让学生感受劳技学科魅力
制定新的课堂观察量表、加强最佳实践分享、开展学习理论研究……新学期伊始，上海市育才初级中学推出一系列减负增效新举措。学校通过着力构建良好的课堂教学生态，努力改变学生的学习状态，使之从“被动机械”走向“生动活泼”，从“独学孤进”走向“协作共进”，为学生的持续成长创造价值。图为育才初级中学预备班学生感受上劳技学科魅力
本报记者 孙中钦 摄
制定新的课堂观察量表、加强最佳实践分享、开展学习理论研究……新学期伊始，上海市育才初级中学推出一系列减负增效新举措。学校通过着力构建良好的课堂教学生态，努力改变学生的学习状态，使之从“被动机械”走向“生动活泼”，从“独学孤进”走向“协作共进”，为学生的持续成长创造价值。图为育才初级中学预备班学生感受上劳技学科魅力
本报记者 孙中钦 摄
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