切勿止步
尹后庆
中国教育学会副会长上海教育学会会长
高兴之余需要思考的是：PISA之于专业工作者应该是以参与一项专业工作的视角去审视，因而所谓2018年“重返”前列把它看作是“竞赛”，因为我们团队换个参赛选手（注：浙江替代广东）才又恢复了“第一”，当作国球乒乓了。功利和争第一的观念会阻碍我们深入进行专业、客观、淡定的分析，从而影响在参与PISA中获得体制和政策不断改进的最大效应；应该在PISA测试巨大的数据中间读取更多的专业信息，以支持整个系统的改进，让优势更优，劣势也能得到扭转和改进。特别是优势之所以优也要弄个明白，历次测试中屡次出现的问题，比如学习时间过长等更要全力攻关；PISA的理念和技术随着时代发展也在进步和变化中，要让这些反映国际教育变革趋势的价值导向，引领和推动今天我国的教育改革，让参加PISA的效应进一步放大，防止凝固在“第一”的陶醉和追求中止步不前。
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