向美而行，科学与艺术在山顶会合

“向美而行，同创未来”高校美育专场 本版摄影 记者 孙中钦

杨秉辉

徐旭

丁晓萍

金江波

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首席记者 王蔚 陆梓华

上海音乐学院党委书记徐旭、复旦大学附属中山医院原院长杨秉辉、上海交通大学人文学院副院长丁晓萍、上海大学上海美术学院副院长金江波，这4位“隔行如隔山”的专家，昨天下午在上海交通大学齐聚一堂，从新民晚报社总编辑马笑虹、市艺术教育委员会主任陈克宏手里接过“外滩教育论坛嘉宾”证书，并在“向美而行，同创未来”高校美育专场上热议同一话题——如何加强和改进学校美育，如何坚持以美育人、以文化人，提高学生的审美和人文素养。

据悉，外滩教育论坛由市教委指导，市艺教委、市教育学会、新民晚报社联合主办，上海交大协办。新华网、中国教育在线、东方网、澎湃和新民网联合直播。

病理“画”出来 眼里看到“人”

杨秉辉是复旦大学上海医学院内科学教授、肝癌学专家，但他握起画笔来也是专业水准。“我从小爱绘画，高中毕业时本想考美院，大概也能考取吧。后来我虽然学了医，但直到现在仍经常在业余时间画上几笔。我用钢笔速写，再用墨水泼墨，我将它命名为‘钢笔水墨画’。”杨教授说，他还独创性地将医学普及知识写成小说，《财务科长范得“痔”》《祺东的黄兴家医生》都是将治病和康复的原理、过程化成一则则生动有趣的故事，让患者一看就能明白。

“医学起源于对人的关怀，所以医学有着很强的人文性。”杨秉辉说，医生之美表现在形象要美，不能邋里邋遢；语言要美，虽然大量慢性非传染性疾病和退行性疾病不太可能彻底治愈，但也不能直愣愣地对病人说出“开刀呀”“不开刀还有啥办法”之类的话。医生的职责是看病，但也要多些艺术修养，不能只看“病”却看不到“病人”，因为医生的工作最终是为人服务的。艺术之美能够为医学提供强大的人文力量。

强思政课程 讲中国故事

要让美育发挥出应有的功能，就要首先打通美育的路径。

作为曾经的“理工男”、现在的音乐教育领域的管理者，徐旭教授说，用函数或许很难描述人生与社会的跌宕起伏，但是，用音乐就可以。科学与艺术在山底分手，却在山顶会合了。

上音首任校长蔡元培就是我国最早的美育倡导者与践行者。这些年，上音加强音乐思政课，努力用音乐讲好中国故事，复排并创新打造的新时代版《长征组歌》，为“四史”学习教育提供了鲜活生动的教材。《长征组歌》将一路走、一路学、一路演，以多元方式开展“艺术实践思政”。

推“两个课堂”拓“创新思维”

这几年，原创话剧《钱学森》成了上海交大的保留剧目，也是新生入学的第一课。

丁晓萍说，交大人牢记钱学森的话，艺术上的修养对科学工作很重要，能开拓科学创新思维。上海交大主要通过“两个课堂”扎实推进美育：第一课堂美育课程建设，全校公共文学艺术课程多达60余门，学生覆盖面达85%以上；第二课堂校园文化营造，主要是依托国家大学生文化素质教育基地和艺术教育中心这两大平台，分别有20年历史。

上海交大在美育教育中涌现出一批优质课程：《交响音乐鉴赏》成为国家级精品课程，《世界民族音乐鉴赏》《中西乐理及其运用》等列入通识核心类课程，此外还有诸多音乐学辅修课程。

美育扫“美盲”展“城市之美”

“把建筑物的外观做成一只张牙舞爪的大螃蟹形象，招来网友讽刺‘老板，打包带走’；沿街商铺都是黑底白字的统一招牌，城市的服务品牌还怎么打响；让李时珍站在一只加了两条腿的地球仪上，美其名曰‘走向世界’……诸如此类粗制滥造‘艺术品’的背后恰是美育的缺失。”金江波教授引述吴冠中的话“今天中国的文盲不多了，但美盲很多”来提醒人们，美育是为了让生活更美好。城市之美应当体现在塑造城市精神之魂、发掘城市文化印记之根和创造城市智慧治理之光等三个方面，让建筑可阅读，让街区可漫步，有温度的艺术是城市活力的助推器。

论坛点评

上海市教委主任王平：借助外滩教育论坛平台，大家一起谋划新时代学校美育工作的改革发展，有助于进一步增强做好学校美育工作的责任感、使命感和紧迫感。全市高校的广大师生和相关教育职能部门要深刻认识学校美育的战略地位。学校美育是构建德智体美劳全面培养的教育体系、形成更高水平的人才培养体系的重要基础，直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。

上海交大副校长王伟明：今天的交大人将美育引入思政实践，以美育丰富课程体系和校园生活，让科学与艺术之美浸润校园、化育人心。

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆：首先，美是一种生活，不是脱离了生活强加给我们的外在东西。生活中的美需要我们不断去发现、去感知、去欣赏、去表达、去创造。其次，美是一种哲学，使人在美的世界里完善人格，追求真善美。现代很多人都在忙忙碌碌，怎样让心灵沉浸下来，这就是一对矛盾，但是，唯有“美”能够让这对矛盾实现对立统一。第三，美是一种境界，是跨越学科的，不仅仅是一种单纯的技能表现。真正的美是超越具体艺术形态的。美育其实就是情操教育。