李晨煜
西工大附中分校初二(4)班
在一个略有些寒意的夜,随风潜入而悄然无声的雨挟着春在空中挥洒,一点点融化冬的料峭,在大地上播种下春的种子,细密的雨丝,如银针,在黑暗中尽情地编织,织就一团毛茸茸的春的希望,不断生长。侧耳细听,雨丝涓入大地的声音,如春竹生长的清脆拔节声,如春蚕啃桑的细密咀嚼声,如万花齐绽的恣意舒展声。不知多年前的杜甫,是否也听到了同样的雨声,感受到了同样的生机勃发和希望满溢,梦到了重重花幕下的锦官城。
夏风略烫,夏蝉喧闹;夏日湖畔,夏荷正好。接天的碧叶,层层铺满了湖面与天。夏荷亭亭,立于叶间,或极盛,或含苞,点缀在湖心那座玲珑的亭边。微风拂过,染上了湖水的温润,晕上莲叶的淡青,撷一点锦鲤的胭脂,沾一点天空的碧蓝,在柳梢边调匀,轻轻地点在荷尖,随着花的脉络一丝丝化开;又绕过亭间,抚起望莲人的衣襟,带上迷蒙的愁绪。是不舍友人的杨万里,还是厌恶世态炎凉的周敦颐?心中愁苦,无人倾听,而这一池的荷,默默陪伴着他们。通达,正直,温文尔雅,冰清玉洁。不知这荷,是否让他们眉梢略展,如获启迪?
看万山红遍层林尽染,看万里悲秋夕日垂地,而刘禹锡看到的,则是冲破云霄,振翅向前的那只白鸽。洁白翅羽如利剑斩开苍穹,清脆鸣声久久回荡,它在高歌,在宣告:秋,亦可胜春朝!身处逆境,怀才不遇,沉舟侧畔,而刘禹锡却告诉我们:我定会如这鹤般,直上青云!秋,亦可有乐观而坚定的豪情。
冬,则别有一幅恬静。梅在雪下悄送暗香,似在低语,似在唱一首大地的催眠曲。但王安石看到雪下埋藏的生机,听到了梅的低语。停止,是为更好地前进。沉睡,是为更美地苏醒。
四季如诗,万物如歌。带一颗虔诚的心去听,去想,去感悟,去体验一次特殊的课堂,去获得一次心灵的成长。