从一件“民生小事”到一类“民生之忧”——随着主题教育的不断深入,“问‘题’于民”的“题”以小见大、更具共性,“问‘题’于民”的“解”更须同题共答、同向发力。 坚持大兴调查研究,“问‘题’于民”将联手相关多方由点及面、举一反三,联动整改、联推发展,整体性系统性推动共性问题解决,让更多的人能拥有实实在在的获得感。 >>>详见第7版
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