小学150岁生日怎么过？

“关心农业，兴修水利，整治河道，才是根本之道！”剧场内，徐汇区光启小学三年级男孩吴泊非举起双臂大声疾呼，舞台上的他似乎已经和他扮演的少年徐光启融为一体，眼神坚定，英气逼人。这让台下的老师感叹不已——就在几个月前，他还是那个总是低头轻声和老师打招呼的羞涩少年。2个月排练、40余名毫无基础的小演员、80分钟话剧……从盛夏到初秋，光启小学的孩子们日前用一出原创话剧《光启之歌》为学校150岁生日庆生。但在老师和家长眼中，这也是百年老校给孩子们准备的一份特别的“蜕变礼”。

在排练中感悟校史

1873年由法国教会在土山湾一带创建；后由汇南街小学和天钥桥路小学合并而成，并以明代著名科学先驱徐光启的名字命名；世界冠军的母校，培养了奥运跳水冠军吴敏霞、火亮、陈芋汐等一批优秀运动员；头脑奥林匹克和乐高STEAM科技教育特色，在全国和国际比赛屡获佳绩……校长曹庆明介绍，光启小学的历史很长、“标签”很多，如何让孩子们通过校庆有所收获，而不只是做一个旁观者，老师们动起了脑筋。在陶行知研究学者、作家叶良骏老师的帮助下，排一出原创校史纪念话剧的念头渐渐成型。叶老师从儿童视角出发，编写剧本。孩子们打开“时光邮筒”，通过一幕幕场景了解学校的过往，感悟时代变迁，感受校名中“光启”二字蕴含的忧国忧民、敢为人先的科学精神。

“孩子们都没有任何表演基础，老师也没有，我们就一句句台词，一个个定位教。”叶良骏感叹，陶行知先生非常重视艺术教育在儿童成长中的重要性。艺术的魔法，从孩子们眼神的变化可见一斑。“一开始，很多孩子头都是低着的，你看现在，他们每个人眼睛都很亮！”说起排练当中的故事，叶良骏如数家珍——舞台之上，饥荒之年的“难民”没有抢到最后一口官府分发的粥，愣愣地看向远方，一动不动。“你看，这个孩子，你不知道一开始多皮，后来排练的时候就奖励他，如果表现好，就可以念旁白，反正就用各种方法，调动孩子积极性！”叶良骏说。演到卖儿鬻女场景，扮演“女儿”的女孩肖周妍一路拖着哭腔大声抗拒。“她说，从没想到能在舞台上真的流泪。”“你看，他们多安静，都是用手势相互提醒。”曹庆明感叹，起初排练的时候可不是这样，后来孩子们发现，哪怕是后台，也不能闹哄哄，任何噪音都有可能会传到观众的耳朵里。无需多言语，这就是团队精神。

全校师生一起共鸣

在徐家汇社区文化活动中心，师生连演三场向校内外观众秀出自己。观众们除了拿到节目单，还有两张“光启小学版”《申报》，展示学校全体师生台前幕后的努力和探究。叶良骏表示，能登上舞台的孩子毕竟是少数，为了让全校师生都能参与进来，学校开展了“我给100年后的光启小学写封信”“我为校史话剧设计海报”活动，并组建了合唱队，为话剧现场伴唱，让不同特长的孩子都有发挥的空间。为了解徐光启、了解徐家汇，老师带领孩子们深入“打卡”徐家汇地标建筑。在《义勇军进行曲》首张唱片灌制地百代小楼，孩子们唱起《义勇军进行曲》，和历史产生共鸣。

曹庆明透露，学校还正在给孩子们准备另一份惊喜——话剧中，孩子们在“时光邮筒”中发现了几个红薯之后，开始了穿越之旅（上图 陆梓华 摄）。红薯，正是由徐光启首次引入中国的。光启小学计划着在校园中辟出土地，带着孩子们一起播种红薯，感受播种、发现和收获的喜悦。

本报记者 陆梓华