同学烘焙师

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徐立新

正在上小学六年级的儿子，最近迷上了烘焙，周末爱在家做面包、蛋糕等。他照着烘焙书做，一做就是一两个小时，认真专注。我和爱人都没去阻止和打扰他，儿子平时的兴趣爱好并不多，难得有一个，要支持。

因为支持，我和爱人也理所当然成了儿子烘焙成品的“品鉴师”——看着像那么回事，吃着还行。

渐渐的，儿子不再满足于只请我们“品鉴”了，他要把面包带给班上的同学吃，首先是他的同桌。但那回面包烤得有点糊，品相不好，我觉得他的同桌女生不会喜欢。果然，他有些失落地告诉我，同桌没有吃，“不过，被其他几个男生吃了，评价还不错。”

儿子第二次带给同学的是米糕。他先把米打成糊，再煮熟，加入发酵粉、白糖等配料，经过一夜冷却定型，第二天带到班上。反响不一。有同学说，不够甜；有同学说，怎么有些馊味。儿子就一一跟他们解释，吃太甜的不好，糖会阻止人体对钙的吸收；有馊味是因为经过了发酵，是安全健康的。

第三次，儿子又带去了奶油面包请同学们品尝。回来后，他兴奋地说，一共有8个同学吃了，都打了分，给了评价，他都记录了下来，然后拿出个本子念给我听：某某同学打了4.9分（满分5分），说好吃到“吐”；某某同学给了5分，说下次多加点糖；某某同学评了4.8分，说底部不再黑不拉几的，下次给她多分点……

儿子还说，已有12位同学向他预订了下周的面包。我说，你分面包没有影响同学们学习吧。儿子说，当然没有，课间发，“让他们补充能量，不再小困小饿啊”。

我为儿子点赞，也会支持他——明年他就要小升初了，将与同学们分别。同学情，尤其是少年时代的，对当今城市里的孩子们来说太重要了，他们学业压力大，平时除了同学，基本上没什么朋友，周末想找个玩伴都很难。

我想，对儿子和他的同学们来说，这是一份美好的记忆。多年后，他们或许不一定记得班上谁的学习好，但一定会记得有个给他们做烘焙、带面包给他们吃的同学。

孩子眼里没有真正的竞争，他们终究是天真无邪的，乐于与同龄人分享的，内卷成绩的，其实是大人。