义务教育绿色指标3.0版发布

本报讯（记者 陆梓华）上海市教委近日发布《上海市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版）》，更加关注学生身心健康，更强化科技和创新素养测评，并新增道德与法治测评和劳动素养测评。

“绿色指标”是衡量上海市义务教育的学生发展、成长环境、均衡程度和增值发展的综合评价指标体系。3.0版设计了“品德发展”“学业水平”“身心健康”“审美素养”“劳动素养”等考查要点；评价对象确定为本市义务教育阶段普通学校的四年级和八年级学生。和前两版相比，“绿色指标”3.0版优化“身心健康”指标中对心理状况的考查；新增“人际关系”测评指标，关注师生关系、同伴关系和亲子关系等；进一步完善与“社会与情感能力”有关的测评指标，改进相关指标中对“交往能力”“协作能力”“情绪调节能力”等相关监测点的测评。学生“学业水平”测评上，主要依据国家义务教育课程标准，重点考查学生在语文、数学、英语、科学等学科领域上的表现。3.0版更加关注学生综合运用知识、技能、方法和观念等解决真实情境问题的素养水平。3.0版对原有的“科学”学业水平测试进行迭代升级，增加“工程与技术素养”内容，强化对学生科技素养的测评，同时增加创新素养测评，重点考查学生创新意识、创新思维、创新实践等。