紧扣教材，多考脑筋少考算功

昨天是2026年上海高考第一天。上海市教育考试院在考后邀请相关学科专家，对语文、数学两门科目的试卷进行了评析。专家们一致认为，今年的试卷严格以课程标准为依据，结构和题量保持稳定，在考查基础知识的同时，突出教考衔接，难度设置合理，有利于高校选拔人才。

语数引导学生“看现实”

今年首日的两门学科试卷，最大的特点就是把书本知识放进了现实生活和时代话题里，让学生用学科工具去解决实际问题。

语文卷把目光投向了科技与人文的前沿领域。社科类现代文以“神话与科幻”为主题，讨论两者的跨文类渗透；文学类现代文阅读则选用了《猫与花园》，蕴含着对人与自然关系的反思。最受关注的作文题，则直接让考生讨论科技进步与对世界想象力之间的辩证关系，启发大家在拥抱科技的同时守护想象。

数学卷则把现实情境变成了实实在在的数学题目。比如填空题里考到了“数控机床的速度规律问题”，要求考生用一般正弦函数模型来解决三角函数性质；解答题里则搬出了“废气排放物中的成分密度问题”，让考生以概率统计知识为工具，分析研判实际的环保问题，感知数学的广泛应用。

出题注意“教考衔接”

两门学科的另一个共通逻辑是“教考衔接”，也就是书上怎么教、考试怎么考，引导中学教学回归教材。

语文卷在多处精准关联了统编教材。比如社科类现代文阅读的情境，直接呼应了选择性必修下册第二单元研习任务里的“读书研讨会”；文学类现代文阅读的试题，则关联了必修上册第三单元的“文学短评写作”。此外，试卷中的文言实词多源自教材，另一篇文言文《南野堂记》也关联了教材中陶渊明的《归园田居》和《归去来兮辞》，考查学生融会贯通的能力。

数学卷同样立足基础，做到高中数学主干知识的全覆盖。填空题和选择题里，考查的都是集合、等比数列、随机变量的期望、椭圆的离心率、幂以及事件的运算等基本功，强调的是对概念本质的理解，而不是靠机械刷题拿分。

看重逻辑和思维深度

在思维品质的考查上，两门学科都更看重考生的逻辑和思维深度，尤其是数学卷贯彻了“多思少算”的理念。

语文卷在传统文化上考得很巧妙。开篇引用《论语》“进，吾往也”，积累运用题则从生活中的“小满”节气切入，考查“满而不溢”的哲学意蕴。两篇文言文《黄卷传》和《南野堂记》则分别探讨安于简朴与个人之“乐”和时代之“运”的关系，考查学生的综合阅读能力。

数学卷则通过创新设计，减少了死算，增加了巧思。比如立体几何题让考生在运动变化中找出不变量进行推理；解析几何题则创新了图形表征，凸显数形结合的化归方法。最典型的就是压轴的函数题，它没有一上来就出难题，而是以学生熟悉的“排列”为抓手引入一个新概念。题目设计得层层递进，先让考生体验新概念，再初步探索，最后深入研究性质，让不同思维层次的考生都能一步步展现自己的探究精神和创新意识。 本报记者 马丹