似斯人近在，若斯人走来

杨迎春

今年是钱学森诞辰110周年，恰逢中国共产党成立100周年。钱学森曾自述人生三次心情激动，其中一次便是“在建国十周年的时候，我被接纳为中国共产党的党员”。上海交通大学出版社新近出版《钱学森画传》，以志纪念。

画者，图也。以图录事，视觉表达。传者，转也。人所止息，去者复来。《钱学森画传》既以文叙，又以图说，用格致之法将已然远去的钱学森影像化、鲜活化，让人在阅文读图间穿越，似斯人近在，若斯人走来。中国航天系统科学与工程研究院院长薛惠锋说，“本画传以钱学森的一生为主线，以钱学森的成就为坐标，深刻、全面、生动地诠释了什么叫作笃定的信仰、至诚的底色、朴素的情怀、崇高的理想。”而这，正是《钱学森画传》出版之要义：讲科学家故事，扬科学家精神。

纪念，不只是记住一个人，而是要让他的精神和事业蓬勃。

直观钱学森一生，勤学、为学贯穿始终，且学以用、用为学的思想行动真切。要学习，依于钱家祖训：爱子莫若教子，教子读书是第一义。爱学习，是钱学森的兴趣，在父亲钱家治的教诲下，书房勤阅经史籍典，郊野常寻自然物解，养成了究学问源的习惯。会学习，则是钱学森异于常人的早识和有远见：小学时即能明学理，培养兴趣；中学时“领悟到什么是严谨的科学”；大学时观时局、念国运，选择铁道机械工程专业图“实业救国”，并立志当一个有作为的时代青年；负笈留学，目标进一步明确——航空救国，从铁路到航空，思想升华，认识进步，从此成为这个理想的笃行者。

钱学森一直铭记着中学时代教生物学的俞君适老师的教诲。他教学生们解剖青蛙、蚯蚓，而他给钱学森的，是一条蛇。他对钱学森说：“将它制成标本不挺好吗？这事第一要胆量，第二要技术。”放胆实践，钻研而认识，这条蛇就是后来像蛇一样蹿入太空的导弹、火箭的前车。对于考试，钱学森说：“明天要考试，今天要备考，那是没出息。要考试，就是不做准备的考，那才叫真本事。”学有备，考无惧，无论小时在考场，还是大时在发射场，钱学森学深有源，学成有诀。

《钱学森画传》以传真手法，图说证实，辑录钱学森的求学路、治学道，人物不经刻画，栩栩如生，直如我们与他一路同行，见证了他的学而思，学而行。

时下流行一个词——学霸。真正的学霸，应当是学业由专到精，由精到通，由通到悟，由悟到用，敢于直面权威，敢于前瞻探索，敢于尝试实践。钱学森无疑是后者，他教给我们学习的方法。

一个人的名声，来自他的作为。“人民科学家钱学森”这个称号，是深深镌刻在共和国的光荣榜上的。父亲钱家治遵照家谱和自己的心愿，给儿子起名“学森”，希望他“学问深远，服务国家”，而钱学森也终不负此意，不负众望。“5年归国路，10年‘两弹’成”，是钱学森的苦难辉煌。从1962年陈毅元帅说“我这个外交部长的腰杆现在还不太硬，你们把导弹、原子弹搞出来，我的腰杆就硬了”，到2003年杨利伟驾神舟飞船从太空归来，是钱学森，还有王淦昌、赵九章、郭永怀、钱三强、王永志……“两弹一星”元勋，推动了中国进步，强壮了中国力量。

《钱学森画传》述史抖料，以原汁原味的纪实手法，再现了钱学森的奋斗历程。故事不经渲染，历历在目，使人颇有身临其境之感：焦虑于回归祖国的艰难困顿，自信于研制中国导弹的踌躇满志，执著于航天事业的累土九台，往返于发射试验场的淡定从容，欢笑于“两弹一星”的爆响磬音……这本书把一个个事件平铺开来，展现了一个立体的钱学森。

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻”，“开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘”，2009年感动中国人物颁奖大会上对钱学森的定语贺辞，最能诠释钱学森的胸怀与功绩。

钱学森的坚持真理、严谨求实，襟怀坦荡、光明磊落，淡泊名利、无私奉献。“他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是钱学森式科学家毕生致力且大有作为的方向与目标。

“我将竭尽努力和中国人民一道，建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”钱学森用一生践行了他的承诺，他的言、他的行，是时时激励我辈前行的中国力量！