教师节前的思念

周丹枫

教师节将临，此时特别怀念1990年和我同时被评为语文特级教师而已去世的几位同行。

上世纪九十年代，过传忠、杨墨秋伉俪曾和我一起到过苏、浙讲学。我有幸听过杨墨秋老师的示范课。她善于和学生互动，往往引而不发，引导学生独立思考。她朗读课文，声情并茂，学生不知不觉地被引进了作品的意境。杨老师曾说过：“要把理想的光辉随同知识的传播，洒向学生的心田。”她确实做到了这一点。金志浩老师从1964年华东师大中文系毕业后，始终在曹杨二中担任语文教师、语文教研组长。几十年坚守三尺讲台，从不追名逐利。他重视培养学生的崇高理想，重视学生的知识积累。他认为教师应当指导学生“用崇高的理想，点燃信仰的明灯；用知识的力量，打碎愚昧的枷锁。”多年来，他致力于议论文写作的研究，精心编著了《中学语文课余手册》《写作构思设计》。由于他对语文专业有很深的造诣，因此被聘为教育部国家中小学教材学科审查委员。1956年，方仁工老师大学毕业后，终身从事中学语文教学和教育管理工作。他的教学特色是“以读带写，以写促读，读写结合”。他的著作《现代课堂教学结构探索》、《作文教学断想》，就是实践经验积累的成果。他长期担任市北中学校长，重视培养学生的“自觉、自锻、自管”。由于他教学成绩卓著，先后被评为特级教师、特级校长；担任过全国语文教学研究会理事、上海市中学语文教学研究会副会长。方老师勤于笔耕，还是一位作家，著有《方仁工文集》。他写的《杨靖宇的故事》，对广大青少年很有教育意义。语文特级教师何玳丽已病逝多年，但业界始终没有忘记她。她的专业功底深厚，教学水平精湛，曾任上海市中学语文教学研究会副会长。她曾花费许多心血和时间，广泛收集材料，精心编写了《中国语文传统课文参考资料汇编》，这对广大语文教师很有帮助。何老师家务繁忙，上班路途遥远，但她从1960年大学毕业分配至嘉定一中任教后，数十年如一日，从不耽误工作。她常常备课、批改作业至深夜；一早料理好家务上班，不仅从未迟到，而且总是提前到校。

在今年的教师节来临之际，我十分缅怀这四位当年同时被评为语文特级教师的已故同仁。他们虽然已离开我们多年，但他们矢志不渝热爱教育事业的精神，永远值得我们学习。