优化课后服务 助推“双减”落地

“双减”政策实施以来，“5+2”课后服务在松江区第三实验小学全面开展，为了更好地做好课后服务工作，真正做到减负增效，助推“双减”落地，学校积极探索、整合资源、升级完善，为每一位学生提供“精心、用心、开心”的高质量课后服务。学校遵循学生需求，倡导课程多元化，看护人性化，通过整体规划、精准实施，让葵园课程延续至课后服务阶段，切实解决家长的实际困难，满足学生的个性发展和全面、健康成长。

认真筹备，精心组织

为进一步探索“双减”背景下课后服务的新样态，学校前期召开多次专题会议，认真梳理2020学年开展云间“三心”工程课后服务的经验，完善课后服务方案。发放告家长书进行课后服务宣传与课后服务需求调研，精准排摸学生和家长的需求，动态调整，秉持“自主选择，统筹安排”的原则，制定分段服务的形式和内容，安排好分段离校时间，保障学生在校和离校的有序、安全，解决家长的实际困难和后顾之忧。

基础服务阶段：关注作业辅导

学校依据学生学情，结合“五项管理”相关要求，充分利用好课后基础服务时间段，安排爱心作业辅导，加强学生作业指导，做好分层学科答疑，落实三至五年级学生在校内基本完成书面作业，提升服务品质，切实减轻了学生的作业负担和家长的辅导压力。

拓展服务阶段：丰富课程体验

学校整合师资力量和葵园课程资源，根据学生年龄特点分年级开设儿童画、艺术创想、趣味探究、科学启蒙、古诗吟唱、数独游戏、诗词大会、篆刻、心理游戏、硬笔书法等拓展课程，及组织开展篮球、足球、田径、啦啦操、广播操等体育社团活动。最大限度地优化学校教学资源，为有相应学习需求的学生提供优质拓展服务，丰富学生拓展课程体验，充分关注学习兴趣的激发和学习体验的获得，学生可以结合个人兴趣自主选择喜欢的课程内容，满足学生的个性需求，促进学生全面健康发展，进一步丰富校园文化生活。

延时服务阶段：暖心弹性接力

在保障课后服务2小时的“基本盘”的前提下，学校对有延时服务需要的学生精准排摸，安排志愿者教师开展延时服务，对有需要的学生实现全覆盖，本着暖心接力的原则，引导学生开展自主学习、课后阅读等看护工作。学校还开启了“弹性预约”通道，通过无线设备与接送点保持畅联，契合学生与家长在延时服务阶段的实际离校需求，以管理上的温馨彰显课后服务的用心和暖心。

做好课后服务是全面贯彻党的教育方针，强化学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务的重要举措，为“双减”落地提供了强有力的保障。松江区第三实验小学将不断梳理经验，在全体葵园教师团队携手努力下，以“家长满意、学生喜欢、教师认可”为目标进一步完善课后服务工作，一起见证葵园学子们在课后服务中全面健康成长。