提升学生综合素养 探索项目化教学新模式

为了激发学生英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，浦东新区金新小学开展了“We are shining stars”金新小学英语周项目化学习活动。本次活动旨在为“小金星”们提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。

开 展“W e are shining stars”英语周项目化学习活动，感受英语学习的快乐。孩子们通过书写自己的梦想、介绍校园、介绍自己、制作英语贺卡等丰富多彩的活动，争做“闪亮小金星”。

围绕着驱动性问题What can w e do to be a shining star各年级开设不同的主题，设计了符合学生年龄特点、综合提升学生学科核心素养的项目化学习方案。低年级的孩子们拿起画笔，用艺术创作的方式，结合主题画出生活的点滴，绘制贺卡、做手工、画校园美色……利用项目化学习的方式，将学习的触角延伸到日常规划的综合领域，帮助孩子们养成更好的生活习惯，以及对日常生活的兴趣探索。而高年级的孩子们则用口语介绍了自己的饮食习惯，同时还用歌声迎接新年的到来。活动促进了孩子的深度学习，加深了孩子对校园生活的热爱。

研无止境，携手同行。一次项目化学习活动的思维碰撞，带给孩子们很多思考。随着教育教学改革的推进，金新小学确立以学生为中心的教学模式，让学生在真实的学习情境中提升学科核心素养，进行深度思考，从而适应社会需求，达到教育与教学的真正统一。