推进教学理论实践 助力教师专业成长

杨浦区教育学院附属中学于2022年12月23日和30日，开展了基于学习认知行为分析的教学实践与课堂观察——2022学年第一学期第二次跨学科研修（线上）活动。校党支部书记、校长邵世开，副校长蒋敏，副书记李琼带队，教导处根据教学实际积极协调组织，教研组精心准备，线上跨学科研修活动圆满完成。

英语组潘丹老师在初一（1）班进行《U10 A birthday party》的公开教学；唐妮老师在初一（2）班上心理课《情绪早知道》；政史地组与音体美组教师开展了共同评课；数学组的周文茜老师在初二（3）班执教《直角三角形的性质》一课。

最后邵校长指出，学校通过开展课前研讨、教学展示、课堂观察、评课研修，推进基于学习认知行为分析的教学改进实践，教师围绕“学生的学习起点在哪，学习目标要到哪里”“从起点到目标需要经历哪些学习认知行为”“为了学习认知行为的真正发生教师可以提供哪些学习支持”三个方面进行理论学习和实践研究，能助力教师专业成长，为学校打造以学生的学习为中心的课堂、为学校教学改革的深化提供动力。