综合实践促成长 特色品牌展风采

4月12日下午, 王朝平名师工作室活动在奉贤区奉城第二中学举行。参与活动的有上海市两类课程教研员姚军、区两类课程教研员王朝平和孙群英、奉城第二中学校长金爱群、区两类课程中心组成员、王朝平名师工作室全体学员、东片区部分学校及实验中学教育集团成员校的教研组长。活动由孙群英老师主持，分为课堂教学观摩、学校课程介绍、学员互动评课、专家点评指导等环节。

教学观摩，分享中提升综合素养

首先，由工作室学员、奉城第二中学夏晶晶老师分享《中共奉贤县委旧址模型制作之雕刻与切割》课堂实践。夏老师从回顾前期探究活动入手，引入模型尺寸图的讨论，引导学生比较、分析、研究各小组尺寸图，发现数据的误差，商讨解决的办法，意识到数据精准和组间沟通的重要性。同时分享了各优化设计的地方，体验创新、创造带来的乐趣。在修正好尺寸图的基础上，引导学生用软件绘制激光切割的图纸，并尝试进行激光雕刻。整堂课，学生们兴趣盎然、思维活跃，在分享体会、分析数据、分工绘图的过程中提升了综合实践能力。

课程介绍，规划中实现课程发展

接着进入学校介绍环节。先由金校长致辞，感谢市教研员的莅临指导，感谢区教研员在学校《艺韵木雕》课程发展中出谋划策和助力教师成长中作出的贡献，同时表达了继续传承上海非遗奉城木雕的信心与决心，并对课程后续发展提出了设想。

再由项目负责人夏老师从课程定位、课程目标、内容框架、实施策略等方面分享了“艺韵木雕”综合实践活动课程的实施方案，并以“中共奉贤县委旧址模型制作”为例，从关注“五育融合协同发展、师生共建项目资源、循序渐进分层推进、重视图纸追求精准、多重评价达成共识”五个方面，介绍了项目化学习中活动支架的搭建与运用。

交流点评，碰撞中提升教学水平

学员互动评课环节，奉城第一小学的李红老师、肇文学校姜丽萍老师、奉城高级中学陈藕群老师和实验小学倪群老师各抒己见，通过研讨让每位参与的老师都获得不少益处，对于课堂评价的理解也将更加深刻。沙龙式的评课方式加强了教师之间的教学交流，提高了教师的教学水平，不断碰撞出课堂教学智慧的新火花。

交流过后，专家从专业角度对本次课程进行了点评指导。市教研员姚军老师为奉城第二中学《艺韵木雕》综合实践活动课程提炼了成功经验：即“传统与现代、传承与创新、普及与提高、实践与综合”四个特点，并表示在金校长的领航下，在课程老师努力下，《艺韵木雕》已经呈现四个成就：成就了一群课程、成就了教师发展、成就了学校发展、成就了学生成长。最后，姚老师针对本节课，类推同类综合实践活动，提出三类活动支架建议。专家的精辟点评给了教师很大的鼓舞，对于教师的专业发展起到了引领作用。

奉城二中的《艺韵木雕》综合实践活动课程是奉贤区首批特色发展“品牌”项目，她的成长离不开奉贤区教育局的扶持、学校领导的支持和课程老师的坚持；而她的发展更需要专家的助力与同伴的帮助。本次展示活动，为《艺韵木雕》课程的发展提供了更好的学习研究方向。