浦东新区建平永宁小学：　课题引领促发展 研讨交流共成长

新课程改革带来了教育理念、内容、方式方法等方面的变化，为探索新课标视域下的新课堂及项目化活动，进一步推动浦东新区建平永宁小学区级课题《指向学科核心素养的主题式教学的实践研究》的深化研究，近日，学校邀请了浦东新区教育发展研究院科研员杨海燕，教研员汪洋、郭松梅，教育督学及建平实验小学教育集团、金桥学区成员校老师和学校课题组老师一同进行相关主题研讨活动。

活动当天，参与研讨活动的老师走进学校一楼大厅，首先映入眼帘的是基于“快乐qiao农庄”主题活动的项目化学习设计与实践“稻梦空间”学习内容的展示。同时，学生向来宾讲解了由垂直哥德堡式装置所模拟的水稻生长过程，展示了所学知识的运用和在农田中耕种、收获的真实体验，以及设计完成的3D智能动态立体画。随后，学校3位教师展示了语、数、英三堂主题研讨课，课后进入分组研讨环节。朱慧婷老师结合学情、单元主题“相处”和语文要素“综合运用多种方法识字”，确定“我与他人”主题下的教学目标；何丹老师在研读教材并与课题组老师探讨后，重构了五年级《几何小实践》其中一节课；蔡旭丹老师优化课堂活动，选取符合学生认知水平活动和任务，提高学生信息整合表达能力。新区教研员汪老师、建平实验小学教育集团秘书长邓巧华老师和新区教研员郭老师分别进行了点评，在充分肯定老师们课堂设计的同时，也提出了殷切希望。

在大组研讨环节中，建平永宁小学黄校长对莅临指导的领导、专家及老师表示热烈欢迎。接着，教科研主任张老师对该课题研究的基本情况和下阶段主要工作作简要汇报。之后，语文、数学、英语教研组和项目组相关负责老师结合课题研究实际，有理论、有实例地汇报了两年来学校在课题研究方面的历程与收获。最后，朱煜老师和杨海燕老师对课题组给予充分肯定，指出课题研究扎实，取得了丰富成果。同时，两位专家对课题后期开展提出了宝贵意见。

凝心聚力启新程，教研笃行谋新篇。建平永宁小学本次课题交流研讨会进一步明晰了课题研究的思路，为下一步扎实有效地开展课题研究奠定了良好的基础，各子课题、项目组教师们将继续一步一个脚印，深耕细作，在新课标的背景下齐心协力，砥砺前行。