浦东新区金新小学开展英语节项目化学习活动

近期，电视剧《繁花》的热播，再次掀起了海派文化热潮。作为小学生，该如何介绍海派文化呢？为此，浦东新区金新小学开展了英语节项目化学习活动。

前期，学校通过开展“海派文化传播情况小调查”，发现“小金星”们喜爱上海美食、喜欢上海老弄堂游戏、寻访过一些上海地标性建筑，但同时发现上海话的普及率不高，对上海的一些老物件感到较为陌生。英语组教师根据调查结果及英语教材中的相关内容，设定了英语节的各项活动。各年级组也根据主题框架，确定了项目日历及评价量表，以便更好落实、推进、反馈本次英语节项目化学习活动。

一年级的“小金星”们围绕子问题“Which word is frequently-used in Shanghai Dialect?（上海话中哪个词常用）”，设计英语、浦东话、上海话，“三语”单词助手卡片，推广上海方言。

二年级的“小金星”们围绕子问题“What’s a traditional Shanghai food?（传统的上海菜是什么）”，设计上海美食菜单，模拟在餐馆用餐的过程。

三年级的“小金星”们围绕子问题“What’s a traditional Shanghai Alley game?（什么是传统的上海弄堂游戏）”，介绍上海有名的弄堂游戏，如踢毽子、跳房子、老鹰抓小鸡……

四年级的“小金星”们围绕子问题“What architecture in Shanghaihas historical significance?（上海有什么历史建筑）”，介绍上海知名建筑，如一大会址、中华艺术宫、外白渡桥……

五年级的“小金星”们围绕子问题“What comes to your minds when you hear the word‘old object’?（当你看到这个老物件，你会想到什么）”，介绍上海老物件，如蝴蝶牌缝纫机、上海牌手表、海鸥牌照相机……

活动中，表现优异的“小金星”，分别被评为“上海话小传人”“上海菜小吃货”“弄堂游戏小达人”“上海小导游”“上海考古小专家”等。

通过此次活动，“小金星”们更了解了“海派文化”。在“海派文化”项目化学习的基础上，学校也在思考，或许可以从海派文化，拓展到中华传统文化。