嘉定区新成路小学：科研赋能教育，智慧点亮成长

3月27日，《三、四、五年级小学生课堂问题行为的预防与应对实践研究》区级青年课题科研成果片级推广活动——“行为解码 课堂护航”在嘉定区新成路小学举行。嘉定区教育学院科研员马骥、嘉定区教育学院心理教研员谭海燕，疁城迎园科研片教师代表、迎南华学区心理专职教师及新成路小学全体班主任参与。

心理课堂展风采

新成路小学心理教师杨阳执教了三年级心理课《生气也没关系》。以“生气”这一常见情绪为主题，杨阳用绘本、音频材料和活动单等教学工具，将抽象情绪概念具象化，引导学生正确认识并合理处理生气情绪，让学生在轻松氛围中掌握情绪调节技巧，提升情绪智力。

科研成果显成效

杨阳还分享了《小学生课堂问题行为的辅导方法——四宫格绘画技术与CCE联合干预》案例，以五年级学生小周为例，展示该干预模式的实际效果。四宫格绘画技术助力学生自由表达内心，CCE干预的模式给予明确行为引导，二者结合促进了学生全面发展，此模式成果显著。

专家点评促发展

马骥对杨阳的科研成果予以肯定。他认为该成果融合了科研与教学，实用性强、发展潜力大。此外，他还强调了科研成果的推广与应用意义，鼓励更多教师将成果转化为教学策略。谭海燕从心理专业角度，肯定了杨阳的专业素养与实践能力，同时指出心理健康教育要关注学生个体差异，实施个性化辅导，以契合学生成长需求。

本次活动通过课堂展示、专题汇报与专家交流，呈现了学校科研服务教育实践的成果。作为片级科研成果推广活动，它加强了片区学校间科研互动，推动了片区科研协作深入发展，为教育科研发展增添了新动力，真正做到了科研赋能教育，用智慧照亮学生的成长之路。