嘉定区娄塘学校召开区重点课题中期汇报会

8月26日，上海市嘉定区娄塘学校召开区重点课题《基于地域红色资源的义务教育阶段思政一体化建设研究》中期汇报会。会议由嘉定区教育学院中学科研员徐颖主持，华东师范大学研究员韩映雄、嘉定区教育学院原科研员沈涛受邀担任指导专家，娄塘学校课题组全体成员参会。

会上，课题负责人樊波从研究概况、红色资源应用、实践成果三方面展开汇报。该研究紧扣党的二十大“推进大中小学思政一体化建设”要求，聚焦地域红色资源与义务教育思政融合的研究缺口，以娄塘江抗纪念碑、印家住宅等3大类12小项红色资源为核心，通过文献研究、调查研究、行动研究、案例研究4种方法推进。目前，已成功构建“启蒙-认知-思辨-践行”四学段梯度课程体系：低年级依托红色童谣、地标打卡等活动启蒙红色认知；中年级通过遗址寻访、“小小讲解员”等活动深化实践体验；高年级借助课本剧创编、红色地图绘制等活动实现探究践行，同步达成多学科融合育人目标。

两位专家对课题中期成果给予高度肯定，并提出了针对性的建议。韩映雄称赞课题研究兼具系统性与严谨性，他表示：“4种研究方法规范落地，体现师生调查的精准掌握和对红色文化的认知度，‘从实践中来、到实践中去’的路径让成果更具说服力。”同时，他建议进一步深化课程构建，平衡红色资源的共性与个性特征。沈涛则指出课题的三大显著优势：一是精准契合国家“大中小学思政一体化建设”政策导向；二是依托市、区“红色文化进课堂”专项行动获得有力支持；三是娄塘丰富的红色遗址与已建成的“红色资源数字库”，为研究提供充足且优质的资源支撑，这是课题扎实推进的重要基础。此外，他特别指出，下阶段研究需重点聚焦资源转化、课程落地等核心任务。

后续，课题组将结合专家建议，从研究框架优化、内容设计完善、实践路径细化三方面进一步健全课题体系，持续深化地域红色资源与思政一体化的深度融合，力争形成可复制、可推广的“娄塘经验”。