近日,在湖北武汉举办的第十一届全国残疾人艺术汇演中,上海市聋哑青年技术学校艺术团凭借原创舞蹈《我从长江源头来》荣获一等奖。作品以无声之姿演绎了沪藏两地的深厚情谊,展现了聋人学生自强不息、向阳生长的精神力量。
精益求精备赛事 无声汗水铸舞台
为备战本次全国汇演,上海市聋哑青年技术学校艺术团师生自8月初就全力投入到了高强度集训中。6名西藏聋人学生提前结束暑假,跨越数千里返沪参训;上海本地学生也相继返校,共同投入紧锣密鼓的排练中。8月7~15日,校舞蹈教室里始终洋溢着专注与热情。16日抵汉后,团队未作停歇,迅速适应新环境展开排练。17日晚,师生在湖北剧院顺利完成走台、灯光调试等关键环节,为次日演出打下坚实基础。
18日汇演当日早上8时起,化妆、发型、服饰、道具等准备工作已井然展开。师生默契协作,于下午1时完成全部准备工作;13时30分,团队信心满怀进入剧院候场。15时整,《我从长江源头来》作为压轴节目登场,学生们以流畅而充满张力的肢体语言,讲述从青藏高原至黄浦江畔的求学成长历程。
长江源头真情涌 沪藏相连共成长
《我从长江源头来》不仅是一场艺术表演,更是一段真实温暖的沪藏情谊写照。作品灵感起源于2023年毕业季,学校艺术团老师於沁心与西藏学生旦增洛桑之间的告别场景。这份深厚如亲情的师生之谊打动了在场编导黄飞,促使他以这段跨越山河的教育协作作为蓝本进行创作。
该舞蹈以上海市聋哑青年技术学校持续支援西藏特殊教育为背景,生动呈现西藏聋人学生在沪求学、成长、蜕变的历程。自2010年起,在教育部民族教育司协调下,该校每年接收5名西藏聋生来沪接受高中教育。十余年来,已有60名学生顺利毕业,其中半数考入大学,另一半返回西藏投身特殊教育、酒店服务等行业,将所学技能奉献于家乡建设。更令人动容的是,已考入南京大学的毕业生旦增洛桑主动回归参演,深刻反映了他对第二故乡上海的深厚感情。
《我从长江源头来》的成功,不仅凝聚了台前幕后数月付出的艰辛与热爱,更是沪藏情深、民族团结的生动体现。它展现出特殊教育中跨越障碍的心灵对话,诠释了文化交融与生命教育的深刻意义,也为铸牢中华民族共同体意识写下了温暖而有力的注脚。