做贺年卡的时光

徐慧芬

下星期美术课的内容是做贺年卡，大家可以做些准备……我的话还没讲完，教室里一张张面孔开始生动起来。美术课本里做贺卡这项内容，我总是把它安排在冬日学期末，候着过年时令。

到了那天，课堂里有了喜洋洋的气氛。做贺年卡不就是图个开心吗？基本的规则要求传达后，形式么，我让孩子们随心所欲，各显神通。

绘画功底好的，直接绘制图案，铅笔勾勒好，再上色彩。心细点的，一板一眼，层层上色；豪放派的，几笔横扫，水色淋漓。也有动手能力特强的，他处挪来图样，去芜存菁，剪剪贴贴，再补补画画，小心收拾完善。大家开开心心又认认真真地忙碌起来。

准备工作做得充分，自然容易得心应手。为人师者，我也得给他们准备一些资料。比如，看看新年生肖逢谁，找一些当家动物的图像、寓意新年吉祥的花卉走兽人物，还有各种美术体的常用新年贺词等等。从前慢，需要的图案资料集齐了，我都要在钢板蜡纸上刻好，再交人油印。后来有了扫描机，才方便了许多。记得有认真同学某女生，一次做贺卡，竟从书包里掏出十八般武器，包括各色颜料各色水笔多色碎纸，还有剪刀刻刀糨糊胶水镊子小喷壶等，最后竟掏出一只飞马牌的香烟壳子。因为香烟壳上有一匹棕色的飞马，正逢马年，她要把这匹飞马剪刻下来派用场。

为师者当然要作榜样，课前我也先动手做了一些不同的贺年卡，课堂里送到他们眼前。一次正逢亥年，我画了一头肥猪，二师兄眯着眼咧开大嘴，乐呵呵地驮着五畜和五谷，色彩用得很夸张，画面上题了两行字：“送你一个丰收年，可别说我蠢得很”。大伙一看乐了，之后，他们贺卡上的题字也明显丰富多样起来。

寒冬，期末，临近大考，这样的日子，学子们大多是有点紧张的，但贺年卡传送的喜庆气氛，让他们暂时松弛了紧张的神经。课堂上他们时而专心致志埋头劳作，时而嘻嘻哈哈左顾右盼。一个男生，过于专心，一条清水鼻涕，不自觉跌落画面上，眼尖的同桌发现了，于是“屋漏痕，屋漏痕”地叫起来。因为上节课刚刚讲过国画墨线用笔中的“屋漏痕”技法，促狭鬼活学活用了，于是全班哄笑起来。我走过去，男生吸了吸鼻子，难为情的样子，我拍了拍他的肩：没关系，继续，做好了送给你爸妈，他们不会嫌腻心的！听我这么说，他更不好意思了。

通常，我让他们把十六开的铅画纸一折二，变成两页，首页重点设计，里页写上送给谁的祝贺词，配点花絮。完成后的贺卡，他们大多是同学间互相送来送去，也有送给老师的。有个初一男生，我曾表扬过他国画画得不错，他在贺卡上设计了一幅山水画，山岩斜出一棵松树，水中有只乌龟。画面题句竖排三行：“寿比南山不老松，福如东海一只龟，送给尊敬的杭老师”。我奇怪呀，怎么就福如东海一只龟了呢？他解释说，画水纹时不小心落了一滴墨，无法去除，急中生智，让墨点变成一只龟。于是“福如东海长流水”就变成了一只龟，也算是“误笔成蝇”的翻版。我大笑，亲自把这幅杰作转交给他们尚未婚配的班主任杭老师。现在想来，也许在十二三岁的少年人眼里，三十多岁的班主任早应该成为一位老爸了？

已离开讲台多年了。回忆起那些年教孩子们做贺年卡的时光，心底是多么快乐！那一张张生动的面孔还时常出现在梦中。一届又一届，当年的孩子们，现在应该是二十多三十多四十多或五十岁也有了吧？