从太空看见东方明珠

方翔

为了庆祝“六一”国际儿童节，中国邮政将在今天发行《儿童画作品选》特种邮票一套3枚，其中有2枚邮票图案选用了上海学生作品，分别为杨浦区同济小学杨晓芒同学的《我的中国梦》及浦东新区周浦第三小学钱昕逸同学的《希望与梦想》。其中，在《我的中国梦》邮票图案里，有从太空看见东方明珠的场景。

自1983年6月1日我国发行《儿童画选》特种邮票以来，出现过许多套由少年儿童设计的邮票，这不仅展现了国家对儿童成长的关注与关怀，也折射出了不同地域和不同环境下少年儿童的成长与变化。像2000年6月1日，我国发行《世纪交替千年更始——21世纪展望》，其中第一枚《奔向新世纪》邮票由上海的凌俐斐同学创作，图案中4条龙演化成2000（龙年），在小朋友的催动下前进，意喻从2000年奔向21世纪。这些与少年儿童有关的邮票，不仅勾勒出他们与祖国共成长、同命运的国家记忆，更展现了他们的活力与创造力，是最为生动的美育“教材”。

“美”是体验，“育”是引导。每个孩子都是天生的艺术家，关键看美育教育怎样正确引导，让他们感受什么是美、美从何而来，从而通过正确的方法，学会用艺术的方式表达自己的思想、情感、梦想和乐趣，开拓心智，增强想象力及创造力，促进全面发展和健康成长。

想象力、创造力从何而来？从孩子的梦想中来。哪怕有些梦想在大人看起来很荒唐，但这至少是孩子心中所想。就像“太空中看见东方明珠”，虽然是孩子纯朴、真挚、忠于内心的表达，但展现了少年儿童不断探索宇宙的梦想，以及对未来美好生活的想象与憧憬。

美育不是技法的灌输，而是一种能力的培养，构筑一方属于他们的、充分释放创思的天地。通过引导让孩子感受生活中的美，去寻找一些差异化的东西，这才是美育应该带给他们的。