浇灌学生的“大国重器”梦

因为被老师的介绍点燃了心中关于“大国重器”的梦想，山西男孩张季松两年前报考了位于上海长兴岛的江南造船集团职业技术学校。

如今，他是该校船体修造技术专业的一名二年级学生。在这里，他获得的是和想象中完全不同的造船体验——学校俨然变身一间“船舶制造虚拟工厂”，船舶制造仿真实验室内，平面图纸被平板电脑取代，生动的数字模型形象地展示船体内外部构造。除三维展示，点击“爆炸”，可以将模型分解为零件；点击“剖切”，则能从各方位全面了解截面详情。通过拆装、测绘、建模等工序，学校开发出上百个机械传动机构和船体总段、分段、组立图，涉及零件上万个。另一间船舶辅机仿真室内，大屏幕上出现了各舱室实景。一艘“大连远兴湖号油轮”上，分油机间忽然起火，找到起火点，在仿真集控室，远程打开喷淋装置，不到半分钟，一切尘埃落定。平时，学生还能跟随大屏幕，实现“全船漫游”。

若没有数字技术加持，这一切几乎无法实现。记者从日前在该校举行的市教委相关新闻通气会上获悉，类似这样的职业教育数字化转型，在申城校园已经成果初现。

长期以来，职业院校开展实训教学过程中存在高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的问题。针对这些痛点，本市先后立项15个上海市中等职业学校示范性虚拟仿真实训室项目、18个上海市高等职业院校示范性虚拟仿真实训基地。上海电子信息职业技术学院对接上海临港新片区域产业园区，联合华为技术有限公司等龙头企业优质资源，打造“5G移动通信职业教育示范性虚拟仿真实训基地”，涵盖教学、研创、展示、科普等多种功能需求。上海市工业技术学校携手上海航天、上海联通等企业共同探索“互联网+”“智能+”虚拟仿真实训教育新形态，打造“5G+智能实训黑灯工厂”。江南职校校长韦方方介绍，“虚拟工厂”既覆盖船舶建造全流程，又融通全岗位职业能力和职业素养。“最重要的一个改变是，我们的学生一到企业就能上手，开始供不应求。”韦方方说。

据悉，未来，市教委将还推动职业院校建设适应数字化教学需求的实训课程体系，开展数字化环境下的实训教学创新研究与实践市教委将持续探索更多职业教育数字化转型应用场景。本市也已同步开发市级职业院校在线开放课程，课程覆盖17大类专业，上线开放支持教学实地应用课程178门。“十四五”期间，上海职业教育将重点围绕优化校园数字化环境、强化数字化应用、整合职业实训数据、完善素养能力提升、打造优质教育应用场景，全方位推进教育数字化转型工作。首席记者 陆梓华