桃花依旧笑春风

秦建鸿

壬寅腊月，子夜，微信上跳出一行字：海根走了。那是师母发来的信息，不敢相信。那夜无眠，往事历历在目如屏幕闪现……

上海师范大学东一阶梯教室，坐在前排的我聚精会神聆听杨海根老师讲授《雷雨》，老师神采飞扬如入其境：周朴园让繁漪喝药，三次下令，一句紧一句，不喝也得喝！淋漓尽致突显人物性格。周朴园声色俱厉变味的关心，威严气势下不显夫妻的温存却露伪善。这一碗药，剧情的“戏眼”传递出人物微妙的关系和复杂的情感世界，将这个家庭的矛盾推向悲剧高潮。

整堂课听得我如痴如醉，大开眼界。没想到喝药的细节，竟能喝出那么深刻的意味。杨海根老师层层剖析，完美展示了《雷雨》的内涵以及剧本创作的要点。

后来才知道杨海根老师是曹禺研究专家，在此领域著书立说。那堂课引发了我对解读剧本的无穷的兴趣，决定毕业论文撰写关于戏剧冲突。

大四那年，我拿着最初的提纲，怀着忐忑之心叩开杨老师的家门，老师以满腔的教学热情接纳了我和我的论文设想。从最初简单的提纲到逐步完善，倾注了老师的心血，并奠定了我对文艺理论研究的方向。

自此，我与杨海根老师结下不解的师生缘，杨老师悉心指教、永远的鼓励伴随此生。漫漫岁月，即便夜深前往叩门，永远是笑脸相迎、热情款待，师母泡上一杯茶或端来热汤诉衷肠。不必忌讳，拿出成文或不成文的稿子，老师逐一探讨解析。点滴教诲凝聚老师的智慧，浓浓兄长般的暖心。“写！写下自己最想表达的思想，不负使命。”此话是我最想听的，也是老师指引的肺腑之言，一份勉励恰如强心剂，激励前行。

此刻，由剧本的“戏眼”想及人生的“戏眼”——为人之道，激活生命的精彩。杨海根老师人生的“戏眼”是低调为品，谦逊儒雅，正直热情，挚爱教学。

或许，人逝去的仅是一个生物性，生命的光芒永存人间。任凭时光流转，桃花依旧笑春风。