从学徒与转学两则故事说起

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葛昆元

老同事又聚在一起了。一番寒暄，一通神聊后，不约而同说起子孙辈的教育。结果是愁多乐少。我听后觉得：症结就在“家长的干预”上。对孩子的教育，家长不干预，不对！这是不负责任。绝大多数家长不会这样做。但是，家长的干预应该在什么火候上，倒是一个颇难把握的问题。

这让我想起几年前读《荣宗敬传》时，少年荣宗敬先后两次到上海学徒的故事。

1886年，荣宗敬十四岁。父亲就托人在上海，为他找了一家铁锚厂当学徒。当时，父亲并不知道儿子对数字、算账很有兴趣，只觉得能到上海学点技术、混个饭碗已经很难得了。

荣宗敬乘船到了上海，扛着行李，一边问路，一边寻找那家铁锚厂。当他走到鸿升码头豆市街，突然看到许多钱庄时，顿时忘了一路的疲倦。尤其是他看到钱庄里忙碌的景象时，异常羡慕。心想，要是自己能在钱庄里学生意，就好了！

铁锚厂的学徒生活很苦；又因所学不是自己所爱，荣宗敬学得很辛苦。不久，荣宗敬得了伤寒，大病一场，母亲到上海将他接回无锡治病。

所幸他命硬，痊愈之后，父母不忍他再离家。但是，少年荣宗敬已决定只身再赴上海，并选择到钱庄去当学徒。因为这是他的兴趣所在，也是他的乐趣所在。

果然，他进入上海源豫钱庄后，每天做完学徒的杂事，便着了迷似的学习珠算、记账、存款放贷、贴现汇兑等技能及金融知识，常常到半夜也不睡觉。逐渐理解了“钱庄是秉一切货殖之枢”的道理，这时他对钱庄业务的兴趣，迅速由乐趣而升腾为他的志趣。他小小年纪已经敢做开钱庄、办企业的美梦了。不久，他和朋友一起创办了广生钱庄。之后，又创办了面粉厂和纺织厂，成为“我国民族资本家首户”（毛泽东语）。在这些过程中，他的父母都“不干预”，只是默默注视着儿子为自己的志趣和梦想而日夜奔波。

孩子在成长道路上，父母都不应该“干预”吗？也不尽然。

对此，我的老同事、姚明的父亲姚志源有自己的看法。他对我说，很多家长都希望孩子能考上重点中学，然后顺利地考上大学。这无可厚非。一开始，他们也是这样想、这样做的。姚明在上小学时，对打篮球就很有兴趣，参加了少体校篮球训练。“小升初”时，在他们夫妇的鼓励下，姚明夙夜奋战，考试发挥非常好，考取了一所市重点中学。刚开始他颇有成就感。但是，一个学期念下来，姚明非常努力，每天功课都做到很晚，渐渐地业余时间非常少，连打篮球也不得不放弃了。

这让姚志源夫妇沉思：姚明的兴趣和乐趣是打篮球，他的人生道路是否可以与其他孩子不同，放弃重点高中，放弃考重点大学，而是鼓励他按照自己的兴趣和乐趣去发展。

这是一个重要的人生抉择！他们非常慎重地和姚明谈了这个想法。最初，姚明有些犹豫，毕竟是放弃重点中学，有点可惜。但经过一番深入探讨，他理解了父母的良苦用心，愿意遵循本心，同意并决定放弃在读的市重点中学，转入一所以体育见长的普通中学。在这里，姚明如鱼得水，打篮球的特长得到充分发挥，几年后即被选入上海市青年篮球队，后来进入上海市篮球队，再后来被召入国家队，又去了火箭队，参加NBA联赛，成为一名世界级篮球明星。

姚明的成功主要源于他的篮球天赋和刻苦努力，但他的父母那次“明智的干预”也是非常重要的。

成功的经历难以复制。由此我想到，如果希望孩子做成一件事，成为一个对社会有贡献的人，那就首先要发现他对这件事是否有兴趣。有了兴趣，家长就要加以引导（即干预），或默默地支持（不干预），使之产生乐趣，最后发展成他的志趣。孩子只有有了志趣，才能将此事作为他终生的奋斗目标，才能把它做到最好，产生成就感。