“显眼包”

曹刚

最近有个词很火，叫“显眼包”。形容一个人爱出风头，行事张扬，爱表现自己。本是贬义词，但在网络流行语境中转成褒义，泛指通过轻松欢乐、个性鲜明的表现，在人群中特别突出，让人眼前一亮或噗嗤一笑。比如，拍毕业照时摆出花哨动作和搞怪表情，尽情放飞自我；又如，博物馆里一些造型怪异、神情夸张的藏品也成了文物界的“显眼包”。简而言之，就是以令人舒适的方式，秀出与众不同。

在学校，每个班里其实都有各种“显眼包”——读书不累、考试全会的学霸型，关心集体、擅长组织的帮手型，身手矫健、能跑善跳的健将型……他们往往更容易获老师的喜爱。另一些“显眼包”却常常让老师头痛：活泼好动、精力充沛的皮大王型，课堂活跃、总爱插话的脱口秀型，欠缺专注、成绩垫底的“学渣”型……真正考验一个好老师的，是他们。

好老师，能看见每个孩子，用心看，去读懂每个人眼里的光。平等沟通，不忽略或放弃任何一个，和学生们共同成长。不带偏见地尊重每个人，包容那些略带残酷的现实——有些学生再怎么努力也学不好你教的这门课；有些学生一道题错五遍继续做错，也许不是态度问题，只是能力不足；有些学生违反课堂纪律，可能不是要挑战你的权威，只是想做一个快乐的“显眼包”。

上海话里有个近义词叫“现世宝”，长辈常用来笑骂调皮捣蛋的孩童，带有爱怜之意。为人师长，能否也怀着疼爱去了解、关心每个“显眼包”？班级里还有些学生成绩中游，遵守纪律，默默无闻，属于存在感比较弱的“小透明”。他们拒绝每一个成为“显眼包”的机会，但同样不应错过老师们关爱的目光。孔子说有教无类，四个字看似简单，做到很难。昨天是教师节，为人类灵魂工程师送上迟到的节日祝福，希望在老师您的眼里，每个学生都是最可爱的“显眼包”。