前几天,江苏宿迁经开区首届青少年校园三大球校际联赛落下帷幕。56支参赛队伍、696名青少年运动员,在足球、篮球、排球场上一争高下。胜负之外更让人记住的,是少年们在赛场上跃动的身影。
上月底,浙江率先在全国省级层面启动中小学“班超”和高校“校超”,目标是让每一所学校、每一个班级,甚至每一间寝室都有赛可打。
从几十支队伍到“千校万班”,长三角青少年体育的赛事密度正经历一场跃升。
根据浙江省教育厅发布的《中小学校“浙里阳光”班级超级联赛方案》和《高校“三大球”校园超级联赛方案》,中小学“班超”以足球、篮球、排球“三大球”为重点,以班级为基本单元,鼓励学校充分利用大课间及碎片化时间,开展人人可参与的短、频、快微竞赛;高校“校超”以寝室、班级、社团等为基本参赛单元,丰富高校“三大球”活动,分层分类设立学生高水平组、普通组,以及教工组、师生混合组等,最大程度降低参赛门槛,并探索高教园区内的“15分钟运动圈”跨校赛事。
四地联合举办的跨省青少年联赛也已从蓝图走进现实。2025年,上海市体育局倡议牵头,联合江苏、浙江、安徽三省体育部门,共同创办了“角逐未来”长三角青少年篮球联赛,着力打破区域壁垒,构建起赛事联办、人才联培、资源联动的协同格局。与此同时,上海还在牵头推进长三角青少年足球联赛。
“共同举办长三角体育赛事活动”已被列入2026年度长三角一体化发展实事项目清单,其中明确提及“角逐未来”长三角青少年足球联赛与“角逐未来”长三角青少年篮球联赛。
上海在体教融合方面积累深厚,为区域协同提供了扎实的“地基”。这个夏天,由上海市教育委员会、上海市体育局、新民晚报社联合主办的2026第41届“上海银行”杯新民晚报暑期中学生足球赛如约来袭。本届赛事在原有赛事基础上扩容交流板块,首次迎来海外队伍到访。除上海赛区队伍外,中国香港、新疆喀什、西藏日喀则、青海果洛、江苏启东、浙江台州、浙江松阳及非洲几内亚的队伍将齐聚上海,参与赛事国际交流赛系列活动。
从“班超”到跨省联赛,从人人可参与到常态化赛事供给,长三角正走出一条青少年体育协同发展新路。
本报记者 黄佳琪