科学课堂与科普场馆“连连看”

本报讯（记者 马亚宁）一张图谱串联起3—18岁的科学学习。昨天举行的上海科技馆三馆科学教育资源发布会上，一套面向3—18岁全学段的科学教育资源图谱正式对外发布，整合三家场馆200余项优质科教内容，破解馆校合作资源碎片化难题，实现场馆展厅与校园课堂的精准对接，为校内外青少年科学教育搭建起一体化供给平台。

本次发布的资源图谱紧扣国家课程标准，以10个核心科学概念为主线，搭建“品牌资源—核心概念—学段进阶”三位一体框架。横向整合三馆教育品牌，纵向按照从幼儿园到高中不同学段，匹配梯度化学习内容。资源分为研学实践、教育资源包、“一平米博物馆”、青少年创新培育四大类别，包含“一平米博物馆”、中国国家公园科学桌游、明日科创营、趣玩研学、行走的天文馆等一批精品项目。活动现场开设教育集市，各类资源集中亮相，供参会代表现场体验，直观展现馆校协同育人的实践图景。

这份资源图谱破解以往场馆科普资源零散、碎片化的痛点。过去场馆科普项目多为单次研学、短期活动，学校选用资源时缺少系统参照，很难和校内教学进度精准对接。而这套图谱把分散在科技馆、自然博物馆、天文馆的优质科教产品进行系统化梳理，实现了不同年龄段孩子科学学习的连贯衔接。幼儿园阶段侧重趣味感知，中小学侧重探究实践，高中阶段侧重创新培育，不同学段都能找到适配的学习素材。

图谱的最大亮点，是提供一站式资源菜单，可以自由组合、按需定制，适配课后服务、校园科技节、教师联合培养等多种现实教学场景。图谱采用开放架构，为后续馆校、社会机构联合开发新内容预留拓展空间，是可以持续生长更新的教育工具。学校不用再从零开发科教内容，直接调取、组合图谱内资源，就能快速落地各类科学教育活动；区域教育部门也可以依托图谱统筹区域科普教学，实现优质科普资源普惠下沉，让更多孩子共享场馆优质教育成果。