别调侃“教师成主播”这梗了，一切只为孩子！
阮军妹在QQ群中提醒师生“自我隔离不出门”。
给教室消毒。
阮军妹统计表格文件夹。
阮军妹正在做PPT备课。
老师们，都想做学生坚强的后盾。
口述｜阮军妹 杨蕴敏 整理｜吴 雪
口述实录
阮军妹，上海廊下中学数学教师
今年7月将退休，但疫情面前，不放心离开校园，准备进行网上“云课堂”。
阮军妹：手机我玩不熟练 但我会尽全力做
1984年，我考取了上海师范大学，那时高考制度恢复才7年，大学生自然是各个省市的拔尖人才。在长辈和老师的眼中，从小我就有耐心、爱钻研、有想法，我也始终把教师当作梦想职业。大学毕业后，我分配到了金山区廊下中学，从事数学教学工作，培养了一届又一届学生。
一恍32年过去了，2020年7月份，是我该退休的日子；2019年的年尾，我曾打算过自己的退休生活：看书、旅游、陪家人。但新冠肺炎疫情的出现，让我放心不下离开校园。1月23日，根据上海市教委的部署，金山区教委组织了区内中小学的汇报群，要求每天上报学生的基本情况。廊下中学共有13个班级，362个学生，外地学生大约有70多个，再加上春节探亲、旅游的学生多，实时更新掌握情况，可得费不少功夫。
廊下中学条件不如市区，我担任数学老师的同时，还兼职学校的卫生老师。刚开始学校并没有线上统计软件，如何快速准确地统计到每位学生的信息，需要动点脑筋。作为一名经历过2003年非典的老教师，我主动接下了这个任务，并自己设计了一个专用表格。
表格内容包括基本情况、有无发热、有无确诊或疑似、是否接触过湖北人员、是否从湖北返沪，是否开车途经湖北以及何时返沪。几天经验下来，表格反复修改了三四遍，才最终定版。后来金山区教委统一设置了二维码识别，师生进行在线填写，才减轻了工作量。
但日常情况掌握仍然不能放松。每天我通过教师群、QQ群、班主任群，询问教师和学生的身体状况，并鼓励大家“在家隔离也是战斗”。根据情况汇总，有3名老师途经湖北，一个家在湖北黄梅县，一个到湖北探亲，另一个则是开车途经湖北，我都要求他们全部隔离观察14天，并每天上报体温，目前均正常。
家住湖北襄阳的一名学生，由于春节回家探亲，至今还未返沪，我每天都在关注襄阳的确诊人数，据班主任反馈，目前该学生一家正在居家隔离，情况正常。1月28日，上海教委发
布通知，各级各类学校2月17日前不得开学，要做好推迟开学准备。2月5日，开学时间又推迟到了2月底。
为了给师生筑一道坚实的屏障，校园的消毒工作不能停止。2月1日，作为卫生老师，我带头做好防护，到学校把教室、门卫室、体育场、剪纸馆统统消杀了一遍。廊下中学也按照“停学不停课”的宗旨，做了准备，要求所有老师在家做PPT备课。在全校师生身体健康基础上，保证学业同步进行。
目前我日夜备课，已经完成了《绝对值》、《有理数的加法》、《数轴》等课程教案。根据教育部的指示，学校初步打算是，如果进行网络授课，准备把所有学生拉进同一个微信群，配合PPT进行视频或语音教学，有点类似于“云课堂”。
在学校课程表上，我的数学课排在周一到周五的早上8：30—9：10，每节课40分钟，中间安排两次眼保健操和两次课间操。为了保证云课堂的教学效果，我们还设置了一些环节，比如，将班级分成几个小组，根据组员表现打一个平均分，每次有进步就能获得奖励。云课堂我们都是第一次参与，微信、直播这些社交软件，其实玩得并不熟练，我明白线上线下教学有很大不同，但我会尽全力做，经验还要在实践中摸索。
从业32年里，我从不将学生以好学生和差学生分类，每个学生都有他的闪光点，我的学生缘很好，也鲜少批评他们，但我说的话他们都听。在这个特殊时期，无论是守护健康还是传道授业解惑，我都想做学生坚强的后盾。
放大
上一版