半大不大

陈静

儿子六年级，平日里早上叫也叫不醒，那天要期中调研，居然全家第一个醒来：“妈妈，快起来了，今天不能迟到……”迷糊中，一个半大不大的身影在我床头晃动，焦急万分。这个半大的儿子居然心里开始装事，长大了。

刚进预备班时，儿子屁颠屁颠地跑到我面前：“妈妈，我竞选上了小队长！”“那恭喜你哟！”“我本来不想竞选的，后来看到成绩没我好的同学都举手演讲了，我也忍不住想试试，没想到我被选上了，票数还可以！”儿子满足而得意地说。“是你本来不敢吧！”我故意揭穿儿子的那点小九九，反正他选上了正高兴。果然儿子并不介意我的揶揄：“你知道吗？我们班上的刘同学他要竞选中队长，但是没选上，小队长的票数倒是够了，但他不要，他说，他是竞选中队长的，中队长当不上，他也不当小队长！”我哭笑不得，这半大不大的孩子说任性就任性呀。“老师怎么说？”“老师把他留下来谈话了。”

没几天，儿子又给我讲班级新闻了，“今天数学测试，因为时间紧，许多同学没做完，班主任老师说没做完也交，只有我们班的牛同学一个人还在做，不肯交卷子，大概是做最后一道难题吧，老师就给他卷子上做了个记号，说不能算成绩了，结果他就把试卷当着老师的面撕了……”“还是那个不要当小队长的同学吗？”“不是，是我们班的另一头‘牛’！”“你做完了吗？”“没有。”“如果是你，你会撕卷子吗？”“不会。”儿子笑了笑，想也没有想，然后狡黠地补充道，“因为我交卷了，许多同学也都没做完嘛。”我突然有种如释重负的感觉，这半大的儿子正在长大。

在这个倡导个性的时代，我们的孩子们少了唯唯诺诺，多了自主与张扬，许多在我们儿时不敢想也不敢做的事情，在现在的孩子们身上自然而然地就能有过之而无不及。为何要做队长，不是为班级服务吗？不是为锻炼提高自己的能力吗？不是在承担责任与义务吗？在孩子的眼中，甚至在家长的眼中，队长已经成为一种官职，一种头衔，一种仅仅升学时与人竞争的荣誉。受到老师的批评，不能正确地表达自己的想法，而是意气用事，甚至是赌气，把任性当成个性，这仅仅是孩子的表现吗？许多年轻人，甚至年轻的家长们是不是也会把任性当个性呢？

每一个孩子的背后都有家长的影子，每一位家长都是孩子的镜子，这俗而不老的真理让我们可以原谅所有的孩子，但是我们必须反思我们的教育——家庭教育、学校教育，当然还有自我教育。

半大不大的孩子是不能让人省心的，但也是最真实、最可爱的，那个真实的他或她让我们不断反省，让我们在痛处见证他们的成长，他们给我们的那些新兴而古怪的命题让我们不得不探索教育的本质，并让我们也成为更加成熟的人，更加具有睿智的教育者。