线上教学有温度，合作研修聚智慧

突如其来的疫情打破了生机勃勃的校园，上海市嘉定区新城实验中学的教师与同学们积极响应，切换并适应线上教学的新模式。“停课不停学”“停课不停研”，3月22-23日，各教研组开展了组内交流研讨活动，交流探讨线上教学的心得与体会。线上教学也不失师生间的温度，合作教研更能传递教师们的教学智慧。

语文组：“云”端共聚，三“度”花开

团队凝聚成合力，让“云教研”有效度。老师们确定教学目标，推敲学习任务单，精心制作课件，实现教学和作业校本化。聚焦课型共研讨，让“云课堂”有深度。老师们“云端”探讨自读课形态，紧抓“自读”与“线上”特点，让孩子有了更多的获得，也让“云课堂”变得更有深度。批改多元常互动，让“云作业”有温度。老师们在作业批改中采用多元互动，在作业中找寻亮点及时点评，让“云”作业有了更暖人心的温度。

数学组：思维碰撞，探索不懈

思维链条环环扣，减负增效节节高，黄秋霞老师首先强调关注学生的课堂互动、课堂检测及作业质量情况。集思广益共分享，有条不紊促提升，高璐老师从线上教学工作安排和线上教学内容落实出发，进行备课组安排的分享。李莹老师从学生的线上线下不同的反馈情况，分享了自己的课堂智慧。最后，李毓校长鼓励老师们继续挖掘优秀的课堂资源，大家集思广益，及时汇总问题、困惑。

英语组：“英”花归处，“语”你同行

英语组教师们整合资源、开拓创新，提升在线教学效益。各备课组老师提前制定本周教学计划，教师根据各班学情、教学进度制定个性化教学安排。在作业设计上力求多样性，除了日常练习以外，还有朗读与背诵。线上作业批改除了等第批改以外，教师还设置了优秀作业的评选、打卡朗读与背书中“坚持之星”证书的颁发，同时根据学生作业中反馈出来的各类问题给予个性化评价，电话与其交流沟通，全方位地辅助学生学习。

综合组：百花齐放，至“情”至“行”

物理组对希沃白板的娴熟运用，轻松呈现课堂板书效果。道法学科调用线上教学的丰富资源，开展情景课堂实践，结合时政彰显特色。地理学科丰富对地图、表格等教学资源形式的运用手段，打破了教材局限，开拓思维。历史学科的课堂在“自由互动、高效反馈”方面下足了功夫。心理学科利用线上教学优势，开展沉浸式的课堂。

艺体组：宅家有活力，身心共舒放

体育组的老师们运用体育知识类与居家运动视频，布置体育作业。音乐学科老师们制作画中画效果，帮助学生以感受乐曲和歌曲为基础，引导学生感受节拍律动，旋律线条进行等。在线美术课堂利用计算机、平板等设备体现了新媒体教学的交互性，让同学们提升了学习积极性，展现了良好的艺术风采。

线上共济，只因不忘教书育人的温暖与初心；深度研讨，只为不负屏幕前那一双双求知的眼眸。风雨常匆匆，阳光有来时。屏幕前的温暖终会再次回到校园，回到熟悉的课堂，恰如我们总是期盼着，终将到来的明媚春光。线上教研的智慧也将被不断传递，酝酿出更灿烂美好的明天。