不负韶华 追光成长

停课不停学，廊下幼儿园防疫促教两手抓，紧紧围绕教师专业能力的提升，以线上形式开展了一系列教育教学技能展示与竞赛活动，做到离园不离岗，时刻保持战斗状态，以饱满的状态迎接宝贝们的归来，用成长的力量等待春暖花开。

青年教师——故事比赛

5月7日，在幼儿园进行的线上讲故事技能比赛中，9位青年教师做了充足的准备：精心挑选故事、制作PPT、录制视频等。活动中，小青年们将一个个故事演绎得惟妙惟肖，显示出了良好的语言功底。与此同时，多位教师积极捕捉当下教育契机，站在儿童视角创编抗疫故事，传递抗疫必胜信念。故事视频的分享也为教师们提供了信息化技术运用与交流的平台，有利于优秀的信息化工具、技术在今后日常教学中的推广。

经验教师——说课展示

5月11日至13日，14位经验丰富的教师结合幼儿年龄特点，运用多媒体和图片辅助演示，依次进行说课展示。她们以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行生动的演示解说。活动最后，全体教师还进行了深入的自评和互评，一致认为：要追寻儿童视角，关注核心经验，了解幼儿学习特点，把握幼儿已有经验，支持幼儿深度学习。

骨干教师——案例分享

5月19日，4位骨干教师以“阳台上的小菜园”为切入点，借助案例分享自己在疫情下“亲自然”活动中的指导策略。她们以精美的PPT、大量的视频和照片，再现了孩子们在活动中积极参与的场景。4位教师始终以敏锐的观察意识、专业的课程意识，捕捉教育契机，指导家长在真实的情境中，支持并满足幼儿进行持续性探究的欲望，进一步推进亲自然课程的实施。

骨干教师——讲座引领

骨干教师何春妹参加市级音乐领域培训一个多学期，于5月20日以讲座反哺形式将自己的所学所思所悟与全园教师分享。何老师借助大班《小小阅兵式》活动视频，以“律动活动深层目标设计”“怎么开展律动活动”“常见问题的解决”等话题，解答了大家平时在音乐教学中遇到的问题和疑惑，为大家理清了思路。

积土而为山，积水而为海！“廊幼人”将继续保持“空杯心态”，静心学习，充电赋能，将更好的专业知识深化到教育教学中，为孩子的健康快乐成长保驾护航。