博识善学 启智修身

为进一步落实《上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》，全面实施素质教育，充分发挥社会教育资源的育人功能，复旦大学附属徐汇实验学校积极推进“博学课程”，以“博物馆系列活动”为抓手，基于学生年龄特点和思维水平，设计了不同学段的学习任务，引导他们感受博物馆的独特魅力，进一步认识中华传统文化的灿烂成就，提升创新精神和实践能力。

为确保本次“博物馆之旅”的顺利开展，学校认真做好行前教育工作。参观前，项目负责老师来到各博物馆踩点，规划参观流程，制作学习任务单；各班老师介绍博物馆礼仪，加强安全教育。多方通力协作，为学生在博物馆得到最大程度的收获保驾护航。

感悟生命力量，赓续红色基因

带着对大自然无尽的好奇，一年级的学生化身小小的观察员，通过丰富多彩的自然博物馆之旅，探索自然生物的奥秘，让大家对大自然有了更全面、更深入的了解。

二年级的小朋友们来到了国歌展示馆，重温国歌诞生和发展的历史，接受爱国主义教育，传承爱国主义精神。在学习和参观中，学生们深刻地感受到革命先辈们的奉献精神，纷纷表示要以坚定的信念和责任感，肩负起建设国家的重任！

感悟历史魅力，放飞航天梦想

三年级学生齐聚上海博物馆，置身于文化艺术世界，感悟历史的发展轨迹，感悟祖先的文化情怀。同学们在欣赏艺术美的同时，惊叹于祖先的勤劳智慧，感受到了历史的厚重，增强了民族自信和文化自信。

四年级的孩子们来到了上海航宇科普中心，近距离感受人类的飞天梦。孩子们学习宇航知识、了解航空航天文化，体验飞行乐趣、感悟科技魅力。活动激发了孩子们对科技的兴趣，也帮助他们广泛地接触到科技知识。

结束了半天的“课程”，孩子们根据学习单的内容进行了自我评价与深刻思考。此次“博物馆之旅”充分发挥了博物馆的社教功能，激发了学生的求知欲和兴趣点。学生们从不同的角度了解到了博物馆背后的历史和故事，也在审美的体验中，埋下了一颗颗创新勃发的种子。今后，学校将继续推进“博学课程”，落实“五育并举”的教育精神，成就孩子们更广博的视野、更开阔的思维。