2~3岁的幼儿离开熟悉的家人来到陌生的集体环境,他们的周边环境发生了巨大的变化。基于托班幼儿的情感需要,近日,宝山区红星幼儿园开展了“我想和你交朋友”系列活动。
圆圈活动
《你的名字叫什么?》:活动以儿歌的方式导入,激发幼儿兴趣。老师亲切地呼唤孩子的名字,并鼓励孩子大声说出自己的名字(或小名),感受与同伴、老师在一起的快乐。
《最心爱的礼物》:活动以玩具分享导入,激发幼儿的讨论兴趣。并通过倾听《最心爱的玩具》故事,初步理解主人公皮普和波西分享玩具的故事情节。当朋友伤心的时候,分享自己心爱的玩具,可以让朋友不再难过。
园内实务活动
宝宝们早上来园,看到自己的同伴,可以说什么?做什么呢?当听到幼儿园小喇叭里发出“和你的好朋友抱一抱吧!”“和你的好朋友牵牵手吧!”的呼唤声时,孩子们试着牵手,他们尝试拥抱,哪怕不说一句话,只是彼此笑着也是一种快乐。
新年来临之际,幼儿园还进行了“可爱的新年礼物”分享会。在活动中,孩子们都乐于将自己的礼物分享给朋友,他们体会到分享的快乐,也体会到和朋友们在一起的快乐。
家庭实务活动
入冬后,孩子们生病的频率高了起来。孩子们慢慢关注起因生病没来园的小朋友。家庭实务活动“暖暖的问候”悄然开启了。班里的小朋友先给生病在家的同伴送去了暖暖的问候,生病在家的宝贝也通过视频的方式传达了对同伴的想念。相互的关怀让他们的情谊纯粹动人。
在这次班本化活动中,孩子们从只有“我”到“我们一起……”的过程感动着老师,打动着家长。孩子之间从陌生到熟悉,从不会表达到愿意表达,从不愿分享到学会分享,是一个巨大的进步。