幼儿发展优先 共享教育智慧

为了展现教师风采，活化儿童视角思想理念，加强园内教师之间的交流和学习，2023年11月至2024年1月，古猗幼儿园开展了第一届“竹林杯”学术节展示活动。

聚焦现场 实践求真

骨干教师们从本班幼儿的兴趣发展及活动实际出发，以《评价指南》为指导，精心创设教学情景，在学术节活动中通过高结构集体教学活动、低结构个别化学习活动等不同形式将经验多元呈现；外出培训的教师们将学习成果进行集体活动分享，从“走出去”到“带回来”，发挥着外出学习的最大效应。新手教师们作为幼儿园发展的新生力量，与“新手帮帮团”的老师们进行了师徒结对分享汇报，进一步提升专业水平。

活动后，进行分享的教师们提出困惑并进行反思，其他观摩教师们各抒己见，一次次的思维碰撞，使教师们对工作有了更深入的思考。

成果交流 共研互学

教育科研是有效促进教师专业成长的重要路径，更是教师深入发现、深度思考、积极探索教育教学问题的过程。为提高幼儿园教育科研水平，厘清研究思路，夯实研究过程，教师们分享了课题成果和班本课程；各班教师从儿童发展需求出发，积极开发园内外教育资源，开展各类有益有趣的班本化主题活动，着眼于增加幼儿的多元体验，培养悦纳能力；各班教师还基于儿童视角，激发幼儿自主游戏的愿望，以照片、文字、案例的形式，真实再现幼儿户外角色的场景，向大家展示了别具特色的户外角色游戏案例。

今后古猗幼儿园将继续追随“幼儿发展优先”的理念，且行且思、努力探索、积极实践，“固本宜心，以竹养正”，为幼儿成长助力！