关于“明月几时有”的粗浅诗解

张大文

我以为，苏轼词《水调歌头（明月几时有）》的解读，首先是要弄清楚词里的来龙去脉，以免旁逸斜出。

苏轼为什么要问“明月几时有”？显然是因为中秋之夜，面对圆月，触景生情，怀念起他远隔两地的弟弟来；而且要从明月诞生之年算起，有多少人家为了月圆而离散呢！当然，青天里不能回答这个问题的。于是他想乘风直上九天，自己去到月宫探问；但是恐怕高处不胜寒，便打消了这个念头；觉得还是在地上月下起舞弄清影、体会人间的温暖为好。这是提出问题的过程。接着，苏轼在圆月善照、因想念弟弟而不能入睡的时候，冷静地分析起刚才的问题来。他现在认为，人的悲欢离合，月的阴晴圆缺，都是天体与人间各自运行与发展的规律。你要人不悲欢离合，月不阴晴圆缺，是违反他们各自的必然规律的；同样，月的圆对着人的离，或者人的合对着月的缺，只是偶然的巧合。凡此种种都是“古难全”的。这是分析问题的过程。

所以，苏轼不再坚持“月圆是以家人离散为代价”的想法，收回了这种责怪之心，而以平静的态度希望兄弟两人健康长寿，永远跟着月亮走，甚至梦境中在太空翩翩起舞，很后悔当初竟然要去打听月亮诞生在何时呢！这是解决问题的过程。

现在我把上述全过程以诗歌的形式传达出来，以表达苏轼体悟宇宙、人生之哲理的欢悦与思念弟弟的理性认识的完成。

明月始何年？/青天测算难。/乘风探月宫，/高处不胜寒。/醉舞清影乱，/心结化嗟叹：/古来多少家，/你圆我离散！/月转照无眠，/怀弟何以堪。/此中有真情，/道理分两边：/离合起悲欢，/阴缺来晴圆。/万物各自变，/规律有必然。/长向别时圆，/原亦无恩怨。/二者各自主，/相逢本偶然。/偶然加必然，/天上同人间。/奇想归顺变，/平思引清欢。/但愿人长久，/千里共婵娟；/广宇舞翩跹，/后悔问华诞。