为更多藏区孩子打开看世界的窗

在距离上海2500多公里外的青海玛多县，有一群渴望学习又颇具艺术天赋的藏区孩子，通过上海市志愿服务公益基金会的远程空中课堂公益服务项目，看到了更广阔的的世界，在知识和艺术的海洋中，尽情徜徉。

2018年底，在黄浦区援青干部的关心下，由上海市志愿服务公益基金会牵头，和普公益实施的玛多县民族小学远程课堂项目正式启动，经过约半年筹备，2019年6月26日，上海的志愿者教师和玛多县民族小学的学生，终于第一次在网络平台上见了面。“因为客观条件的限制，当地孩子普遍缺乏美术、科学、自然、音乐等课程的学习机会，因此我们启动这个项目的初衷，是希望能拓宽他们的知识面。”上海市志愿服务公益基金会代表刘瑛表示，“远程空中课堂，也是参与对口帮扶的一个很好的途径，因此从筹备开始，志愿者们的热情就很高涨。”

空中课堂项目在实施进程中，碰到不少难题，最让人头疼的，便是设备的运送。“当地海拔较高，国内一些知名快递公司在听到相关需求后，也望而却步。”据刘瑛介绍，经多次沟通尝试，基金会最终选择了先通过邮政平台将设备运送至青海，再由援青干部和当地相关人员送抵学校的“两步走”模式，将设备运到目的地。“前期的准备繁琐，耗费的时间较长，但只要能让孩子们在云端看到更广阔的的世界，所有的付出就都是值得的。”

“第一次上课时，所有人心里都不太有底，生怕出现各种意外情况，也怕孩子们不能接受这样的形式。”谈起志愿者与孩子们第一次“见面”的情景，刘瑛用“惊喜”来形容，“玛多县的孩子很懂礼貌，也有天赋，他们看着投影屏幕里老师的示范，不一会儿就领悟到了其中奥妙，创作出不少佳作。”第一堂课获得成功后，基金会和玛多县相关方面决定扩大“空中课堂”项目的覆盖面，去年9月起，玛多县民族中学和民族小学同时推动“空中课堂”，开设美术、音乐、心理三类课程，这个公益项目，也如预想中那样，为更多藏区孩子打开了一扇看世界的窗。

受疫情影响而暂停的空中课堂9月“重启”（见图），藏区娃对知识的渴望超出预期。刘瑛看到了社会力量对项目的重要性，“我们的志愿者来自各行各业，他们利用业余时间编排教程，为孩子们补充各方面的知识，也为项目贡献着自己的力量。希望未来还能有更多社会力量参与进来，一起带着藏区的孩子，去看看这美好的世界。”

陆玮鑫