莫让老师“从鸡叫忙到鬼叫”
“反正小囡在学校里有人管着做作业，早回家反而烦得不得了，还影响我下午搓搓小麻将。”这段家长与班主任的对话，正好被一位小学校长听到了。校长很无奈，原本很好的课后服务制度设计，在个别家长心里成了“搨便宜”的事。
据上师大附属卢湾实验小学初步统计，全校每名老师需要每周至少值两天班，老师们早上7时多到校，下午5：30左右离校，约10个小时的工作时间坚持下来，靠的是对每个孩子的爱和责任。校长虞怡玲坦言，“我们能给老师的津贴很有限。老师们克服自己的困难去把这项工作做好。他们很可爱，下班时会到灯牌这里合影，打个卡，鼓励自己一下。”
“莫让老师从鸡叫忙到鬼叫。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，教师参与课后服务不能一味要求奉献、付出，必须考虑教师权益。同样，中国教育发展战略学会副会长周满生也提出，作为一项民生工程，课后服务的组织管理、课程评价等制度方面尚需进一步完善，并且要建立相应的政策保障机制。
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