教育教些什么？

周莉亚讲座全程都是站着说的，足足两个多小时。她说：“我很珍惜这次和各位中小学校长的交流。”

或许人们难以想象，繁忙的周莉亚，居然是一个“海淀妈妈”。在“双减”政策出台前，北京学习竞争最激烈、内卷最严重的区域之一便是海淀区，海淀妈妈的不易，她深有感触。而内卷“卷”什么？教育拼什么？也曾困扰她。

作为一个一年有大半年时间漂泊在各地创排舞剧的编导，她没有时间也没有足够精力扑在“鸡娃”上。和校长们的交流让她更坚定了自己的教育初衷和理念——孩子的成长和艺术的创造，都应顺应自然，符合他们原本的生长方向。

“我们几乎不报学科类的补习班，我女儿爱画画，六七岁才开始学舞蹈。”女儿正上小学四年级，虽然平时母女俩聚少离多，但小小娃儿已经懂得用艺术作品和妈妈沟通。一幅温馨的画，一段舞蹈视频，就能让疲惫的周莉亚满血复活。

得知这一面向上海市中小学校长、幼儿园园长的艺术素养提升研修班已举办两年，周莉亚感慨上海的这一举措：“让校长们来听艺术讲座，让他们先成为艺术爱好者，再变成倡导者，才能发自内心地将这份对艺术的尊重和热爱带给孩子。”

在周莉亚看来，教育拼的不仅是分数，更是想象力和创造力。艺术的作用，是让快节奏的比拼慢下来，让孩子们在一路飞奔的时候，也能回头看看他们的来处：“我们传统文化的根在哪里，美源自哪里，我们未来不断向前的蓄力池安放在哪里……”

朱渊