心怀明月，照亮身边

白茅岭、军天湖农场，他们都是上海在安徽的域外“飞地”。这两个地方都因监狱而出名。在上海南汇监狱内里有多位警官，他们来自这两个农场，曾经作为农场教师在那片“不毛之地”工作了十几年，又随着上海南汇监狱的建设陆续“转行”成为监狱管教民警。

2008年，谢敏从军天湖监狱调入南汇监狱从事监管改造工作。从教师到一线管教民警，虽都是育人，但教育对象变了：孩子纯真，对老师无条件信任；而面对服刑人员，时刻要与其斗智斗勇。教育内容也变了，教育学生是为了向他们传授知识；教育服刑人员是为了让他们有机会更好地回归社会。谢敏明白：这不是一次单纯的工作变动，必须在最短时间内完成全方位转型。

谢敏曾管教过一位因故意杀人罪入狱的“80后”服刑人员，她的整个青春都在监狱里度过，因为她的犯罪，导致三个家庭分崩离析。她在狱中非常悔恨，感到特别无望。谢警官在了解案情后常找她谈心，跟她一起分析犯罪原因，针对其个人性格一对一教育。后来，她主动写下忏悔书并在监区组织的“认罪悔罪”教育活动中上台发言，表达心中深深的忏悔，她的案例警示了许多刚入监的其他服刑人员，引起了他们的反思和悔悟。

荀义文警官还有3年要退休了，他常说，“教师是灵魂工程师，一线管教也是帮助服刑人员重塑新生的工作。”近年来，监管改造工作从过去注重劳动改造，逐渐转向思想教育改造。管教民警要花费更多时间和精力去设法转化服刑人员的思想，减少重新犯罪率。“教书育人要因材施教，监管改造工作也是这样。”荀警官说。服刑人员刘某因贩卖毒品罪判刑入狱。刘某的母亲是退休教师，觉得这个孩子“废了”。可荀警官没这么想，花了3年多时间不断地对他教育引导，直到刘某出狱后，还一直跟荀警官保持联系。回归社会后，刘某自食其力找到工作，还重新组建小家庭。

最初从教师向管教民警转型时，汪雅萍觉得成就感不如以前了。孩子天真烂漫，但服刑人员却很少会实话实说。时间久了她才慢慢摸索出经验：一定要做到心中有数，才能更有效地与服刑人员沟通。对人的工作，一定要用心去对待，才能教得好。一次，一名服刑人员接到家信后哭了。汪警官并不是直接负责管理她，但出于关心主动和她聊了两句。意外的是，这名服刑人员从此总对汪警官格外尊敬，改造表现也有了很大转变。事后汪警官由衷感叹，再恶的人，也是能够分清好坏的。作为一名执法者，要心怀明月，用自身的辉泽，去照亮身边的世界。

2020年新冠疫情以来，上海监狱系统民警冲锋战疫一线，不畏艰辛、不计得失，用身体力行扛起维护监管安全和防疫安全的重任。问起一线民警最大的心愿是什么，他们都说希望疫情快点结束，能多点时间陪陪家人，他们深知，从选择监狱人民警察这份职业的第一天起，自己肩上扛着的责任就永远都比普通人更沉、更重。

本报记者 解敏