“哥哥”老师如何在幼儿园实力“圈粉”？

松江大学城幼儿园的男老师传递给孩子勇气

浦南幼儿园的男老师力求教学方法有所突破

陈伯吹实验幼儿园的男老师陪孩子表演

男老师的课堂很吸引孩子们

■浦南幼儿园的孩子很喜欢男老师

男老师指导孩子也很耐心

本版图片由采访对象提供

本报记者 王蔚

有人把幼儿园男教师比作“大熊猫”，因为他们稀缺、吃香，还因为他们特别受到孩子的喜爱。教师节前，记者走访沪上多所幼儿园。在男教师尚被看作“特殊群体”的幼儿园里，他们与萌宝以及形形色色的宝妈宝爸相处时，会碰撞出哪些五颜六色的奇妙故事呢？

更重要的是，他们的职场路走得顺畅吗？家长特别是女孩家长，放心将女宝交到男幼师手里吗？男幼师在由女教师占绝大多数的“女儿国”里，该如何闯出属于自己事业的“半边天”？社会又会不会还是用老眼光，把他们看作是幼儿园里的“男阿姨”呢？

家长担心“不够心细”“不方便”

“我们一个年级有5个平行班，当听说有男老师要从毕业班下来，不仅中班，连小班的好些家长都特别激动。”松江大学城幼儿园园长徐梅说，他们园里有两位男老师，都特别受孩子们的喜欢。

宝山区陈伯吹实验幼儿园园长方红梅说，的确有许多家长希望把孩子放在男老师班级，特别是男孩子的家庭，期待孩子能从男老师身上学到更多男子汉气概。在不能完全满足需求的情况下，幼儿园建立共享机制，比如主题大活动，孩子们有机会自主选择男教师带领的项目。在“小社团”里，孩子也可以自主选择男教师指导的活动。每天早上，孩子们都要跟着男教师做韵律操，开展各项体育运动。

宋庆龄幼儿园园长朱素静说，园里有个男教师工作室，来自管理、科研、带班教师、运动专职教师、信息专职教师、科学探究专职教师等多个岗位。男教师带给孩子们的是不同于女教师的成长体验。要吸引更多的男性投身学前教育行业，我们亟需转变观念，营造适宜的教育生态环境。

男教师带幼儿班，家长的顾虑主要是怕他们没有女教师心细，缺乏带娃的耐心，容易笨手笨脚。还有的家长担心男教师与女宝宝相处“不方便”。在采访中，各幼儿园的园长无一例外地表示，现在的监控设备和园内的规章制度，可以最大程度地减少家长对男教师“安全隐患”的担心。

为女宝宝扎麻花辫又快又漂亮

幼儿园实行“两教一保”，即一个班级设两位班主任和一位保育员。去年，松江大学城幼儿园安排女教师陆晶晶和男教师张旭栋搭班。“这是我工作八年后第一次与男教师搭档，开始有些顾虑，担心男教师会不会比较毛糙。但是，跟张旭栋老师一起带班一年多来，彻底改变了我最初的想法。”陆晶晶说，“就拿给女生扎辫子来说，我们班有18位女生，其中有15位是梳辫子的，每天早上家长把她们的辫子扎得漂漂亮亮的，到下午起床后很多人的辫子就散开了。张老师跟女老师学习了各种扎辫子技术，我看他不仅会扎单马尾辫、双马尾辫，连一些复杂的麻花辫也能扎得又快又好看。”

“我们的课程分为五大类，张老师负责语言和音乐，我负责计算和美术，科技由我们轮流教学。我发现张老师特别擅长绘本教学，这可能与他平时阅读量大、知识面比较开阔有关吧。还有，他在利用材料配合运动教学上也很出色，比如追逐游戏，他会利用彩带、呼啦圈、废旧轮胎、锥形标志桶等各种物件设置游戏路线和障碍，让追逐游戏充满趣味，也更有竞争性。”陆晶晶说。

培养阳刚之气不能只靠男老师

徐梅表示，松江大学城幼儿园多年来坚持开展运动特色项目，男教师们有着独特的优势，负责吹哨、领操，踢足球、打篮球等活动，两位男教师在孩子们中特别有号召力。个别家长最初听说带班的是男教师，可能会担心他们不会像女教师那样细心照顾孩子。但很快家长们发现，不仅男孩子特别爱男教师，连女孩子也跟男教师特别投缘，至于女生在生活上的一些不便事，班里还有其他女教师和保育员，完全打消了家长的顾虑。她说：“男教师勇敢、坚毅的品质及特有的阳刚之气，与女教师形成了很好的互补。比如，在运动量大、探究性强的运动或游戏中，有男教师的陪伴和指导，孩子们可以玩得更加积极、科学和有安全感，能更好地培养孩子的创新精神、顽强毅力、耐挫心理等，这对幼儿的全面发展会起到十分重要的作用。”

不过，也有学前教育专家提出，家长切莫形成另一种思维定式，认为“女教师带出来的男生一定会缺乏阳刚之气”，或者“只有男教师才能培养出孩子的勇敢、刚强、创新精神”。这种人为预设师资性别导致的差异，既不合乎教育逻辑，也与事实相违背。孩子的很多性格养成，家长负有主要责任。

现场对话

学前教育也需要“阴阳调和”　

7月，坚守在幼儿园教学一线近20年的杨凯老师被任命为奉贤区金麦穗幼儿园园长，成为奉贤区第一位男园长。至今他还保持着全区第一位男副园长的“纪录”。学前教育科班毕业后，他从幼儿园一线教师做起，直到走上管理岗位。

问：作为男园长，将来招聘教师时会不会更偏向于男性？

答：如果各方面条件都能满足招聘要求，我肯定会多挑一些男教师。2016年时上海有一个调查，学前教育男女教师之比约为1比99，这几年男教师数量有所上升。我们常说，在一个家庭里父亲的角色不能缺席，同样，学前教育也需要“阴阳调和”。

问：外界可能觉得，男性做幼儿园教师会被人“瞧不起”。事实是这样的吗？

答：目前，大多数的家长和孩子还是愿意接受男教师的，甚至很欢迎班里有男教师。所以不存在“瞧不起”的问题。在我们奉贤区的公办园里，一个成熟男幼师的税后年薪大约十四五万元，不算高，但放在目前的职场薪酬体系里来看应该还算比较令人满意的，况且，还有寒暑假。所以，男生既然做了幼儿园教师，首先要“瞧得起”自己，努力撑起幼教“半边天”。

问：还有人会戴着有色眼镜，认为幼儿园男教师在婚恋上容易受挫，甚至娶不到老婆吗？

答：这是完全不符合事实的。至少我看到的男幼师都能组成一个幸福的家庭。幼儿园里女教师那么多，说句实惠的话，近水楼台嘛。如果在幼儿园的“女儿国”里都不能成功相亲，换到其他行业，这样的人也不一定能获得美满的爱情。再有，现在不少幼儿园女教师十分愿意嫁给男教师，因为有共同的职业语言，对彼此的职业有切身的了解和高度的认同。

问：从一个男性园长的角度，您觉得男教师还需要做哪些职业素养的提升？

答：在以女教师为主体的学前教育领域，男教师要想在事业上走得更远，我认为最重要的是要有专业上的追求。我常常提醒男教师们要思考两个问题：从事这项工作，对自己来说为什么是值得的？对幼儿园来说为什么也是值得的？

调查数据

全国男幼师占比不足3%

据教育部发布的2020年教育统计数据显示，我国学前教育中女专任教师超过了280万人，占专任教师总数的97.78%，男幼师的占比不足3%。

近年来，沪上各幼儿园积极招聘男教师，但“市场供应”极为有限。师范院校学前教育专业在招生时本身就极少有男生报考，即便入了职，男教师流失现象也比较严重。这几年，本市多所高校的学前教育专业有意识地扩招男生，幼儿园里的男教师也在不断增多，但与女教师扎堆相比，男教师仍是凤毛麟角。

浦东新区历来都是学前教育男教师“大户”，今年一下子新入职了21名男幼师，使得全区男幼师人数达到了168名，其中有3人获评高级职称。但在有些区，男教师稀缺的呼声很高。以某区为例，幼儿园专任教师超过3000名，但男教师仅10个左右。