校园里的“春晚”

宣轩

在新加坡，我当了20多年的中学老师，每年元旦过后，就是新学年的开始，将面对新的学生新的教学任务，心情应该是很平静的。但，我却总无法轻松，因为每年我都要负责学校新年庆祝活动，要调动全校千余名师生共同参与。

不知为什么，自从我到了这所学校，校长就把学校的迎新年和庆中秋的任务交给了我，一连十年。

这十年里，大多数的春节都在二月，而有些春节是在一月。一月的春节，令我手忙脚乱。因为开学以后，我就要把新年庆祝活动的方案交给校长审核，再发给全校师生。而校长审核活动方案的时间不会少于一周。那么，留给我准备庆祝活动的时间就更短了。

除夕那天，学校停课庆祝春节，所有活动由我策划和落实。

全校的庆祝活动分成两个部分，先是一小时班级活动，然后是一个半小时礼堂集合。为此，我把负责庆祝活动的老师分成相应的两大组。班级活动比较简单，一般由视频和游戏组成，班主任老师可以通过事先录好的视频，在班里与同学们互动。而礼堂庆祝就复杂多了，像极了央视的春晚。

我把礼堂庆祝分成了表演组、比赛组、奖品组。在表演组里，还分主持组（写主持词、训练学生司仪）、节目组、剧务组、音响组、摄影组；在比赛组里有挥春组（包括硬笔组、毛笔组）、班级布置组、礼篮设计组；至于奖品组，则要对应所有的比赛，购买一二三优胜，四种奖品，奖状上还得写上班级和名字。由于所有比赛成绩都在当天揭晓，所有得奖作品都要在颁奖时呈现在礼堂的大幕布上，那工作的紧张程度，可想而知。

最令人头疼的是班级布置比赛和礼篮设计比赛。因为每个班级都必须参加，那就难倒了中一（初一）的班级。学生们初来乍到，显得非常安静和被动，家长也不放心孩子放学后留在学校做事，不甘落后的班主任们往往就亲自上场，起早摸黑，打扮教室和礼篮，为班级争取荣誉。要知道，中一的班主任们开学之后不仅要核对学生姓名、家长手机号码、学生健康状况、饮食过敏记录，还要选举班干部，参加迎新住校露营，更要帮助新生熟悉校园、了解校规等，非常繁琐和辛苦。

此外，开学以后，学校春节期间的喜庆气氛也属于新年活动的一环，所以，也是我的工作范畴。我必须请校工帮忙，挂灯笼，贴对联，送福字，让学校变得喜气洋洋、红红火火，甚至学校大门前的两副对联，也要年年更换，年年新。至于活动当天，嘉宾迎来送往的细节也是马虎不得的。

为了增加喜庆效果，我还自找麻烦，邀请了校外舞狮舞龙队来学校助兴，赢得了师生的欢喜；为了使每年的庆祝活动玩出新意，我还成立了创意组，自己担任组长，要求自己每年搞一个新节目。有一年，我收集了家在国外的师生名单，千方百计与他们的家人取得联系，悄悄制成了《来自远方的祝福》视频。视频结束，全场不仅鼓掌声阵阵，更有抽泣声连连。

现在想来，为了开学之后的迎春活动，我当“导演”的十年，不仅忙得脚不点地，也使全校师生都忙碌不堪。但他们身上的红衣、手上的柑橘、脸上的笑意，仿佛都告诉我，他们乐在其中。