为宝宝写新儿歌

曹剑龙

那晚，我和妻带小孙子在外面吃好饭回家。月暗夜黑，宝宝看着天空，竟用动画影片《奥特曼》主题歌的旋律，自行编了歌词唱道：天空黑了／云朵没了//小鸟飞去哪里//云朵睡了／小鸟睡了//所以看不见。

小孙子名叫以墨，今年才3周岁多，却识字不少。马路上的路标、公园里的指示牌，甚至电梯里和楼道边贴的小广告，他基本上都一认一个准，一字不落读出来。

看到年幼的宝宝喜欢认字唱歌，妻觉得要珍惜鼓励，便“启发”我说：你这个诗人，为什么不写写儿童诗，让宝宝去多读读，多唱唱？

于是，我开始尝试写儿童诗。寒舍阳台上，妻种植了几盆花草。过冬时，有些花草开始枯萎。宝宝看到后，拿起一瓶矿泉水喊道，小草是肚子饿了，我给它喂点水。我一听，这话好有童趣呀！可以写进儿童诗的。这首《给小草喂水》的儿童诗，是这样写的：寒冬天／落日时／北风呼呼在刮//路边小草们／低了头弯了腰／有的还趴倒地上//宝宝说／小草这是饿了／快快喝点水//等肚子吃饱／才有力气／站起来。

有一天恰逢敬老节，带上小孙子去看望我岳母。老人家正在院子里忙碌，见宝宝好奇地蹲下身看得出神，便逗他玩。这一老一小的对话，听后让人忍俊不禁，启发我当场写了一首《刨果果》：曾外婆家后院／老人正弯腰刨土豆//见宝宝盯着看／问喜欢吃吗//宝宝说／土豆不甜不好吃／我爱吃甜的//您给我从地里／刨个猕猴桃出来／才好呢。

这两年来，我写了不少儿童诗，写好后，小孙子自然是“第一读者”。他读是读了，“抱怨”很难当歌曲来唱。我想想也是，宝宝尚是幼儿，儿童诗若仅着眼于挖掘诗意，没注意到节奏音韵，哼唱起来就困难重重。我调整思路，变换写作技法，专写押韵的儿歌、童谣。

有一天，陪宝宝在小区花园里玩。忽然，身旁蹿出一只大黑猫。宝宝看见，兴奋地去追赶，可最终没撵上。《追猫》是我创作的第一首儿歌：一只大黑猫／喵呜喵呜叫／宝宝看见了／追着黑猫跑//喵呜四只脚／宝宝腿两条／久久追不上／头顶热汗冒//宝宝心烦恼／喵呜暗自笑——//你要多吃饭／再来赛一招！这首儿歌寓教于乐，宝宝后来常会背诵。看得出，他是无比喜欢的。今年春节前，我替宝宝试穿新衣服，拆包装袋时不慎，衣襟上掉下一粒纽扣。宝宝仅问了一句扣子怎么掉了，便兴高采烈地穿上新衣，不管不顾去玩了。我见状略有所思，即兴创作了一首儿歌《盼》：新衣前襟脱线／一粒扣子掉地//宝宝没有去拾／心里早有主意——//等到来年春天／长出一件新衣！很多童谣，我让宝宝读了两遍，他就能背诵。

我的这些创作，或许比不上经典儿歌的文学价值。但我敝帚自珍。因为，它承载着独属于家庭的文化密码。有人曾问我，为何不直接给孩子读现成的儿童诗、童谣？我的认知是，量身定制的儿歌，如同亲手编织的绒线衣裤。一针一线，都丈量着自家宝宝的成长阶梯。

未来，宝宝或许会忘记这些儿歌的具体词句。但我相信，那些朗朗上口的韵律、天马行空的想象，终将沉淀为他生命底色的一部分。于我而言，自己的创作时光，何尝不是一种生活的馈赠。