2021年5月21日下午,中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。当时,主持会议的习近平在会上强调,义务教育是国民教育的重中之重,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥学校教书育人主体功能,强化线上线下校外培训机构规范管理。
教育培训的经济利益诱惑很大,资本纷纷入局;而资本为逐利而扩张,不断“贩卖焦虑”,将大多数家长和学生裹挟其中。日积月累,这个问题已经显著影响国家人才的发展延续,到了不得不解决的地步。
与此同时,“双减”带来的阵痛和疑问也接踵而至——
培训机构业务收缩导致大量裁员、许多培训教师失业,部分培训机构跑路……
有家长担心:孩子在高中之前的负担减轻了,而进入高中以及之后的高考是另一种程度的要求,“双减”后的孩子是否会跟不上?
试点学区内教师轮岗制度,能否消灭“学区房”?
对于学校而言,如何在课后妥善托管学生的同时提供有品质的社团拓展活动,又能调动教师积极性并为其争取合理的轮休和补贴?
只有回答好这些问题,“双减”才能落到实处,并让教育回归初心。