锻炼科学思维 启蒙幼儿智慧

6月8日上午，主题为“智慧启蒙 创享未来”的上海市教育科学研究一般项目中期研讨活动在江海幼儿园举行。上海市教科院普教所党支部书记、副所长黄娟娟，奉贤区教育学院副院长张竹林，奉贤区教育学院教发中心陈越阳、宋志红，区各幼儿园科研室主任，青青草教育集团各园长、信息分管以及“谢文卿机器人编程工作室”成员参与活动，活动由奉贤区教育学院教发中心朱赛红主持。

现场观摩走近编程

专家及姐妹园教师一行首先观摩了幼儿园活动室活动。根据奉贤区域特色，科创室内设置了以“奉贤美”为主题的游戏场景，在仿真场景中，幼儿通过智能玩具编程发挥自己的才能。有趣的智能玩具让小朋友了解了编程语言中部分名词的意义，锻炼了小朋友的思维能力。

紧接着大家观摩了个别化学习活动——大（5）班的“编程游戏区域”。通过学习与观摩，与会者对幼儿编程活动有了直观的印象。

课堂展示实践成长

多功能厅内，与会者又一起观摩了由幼儿园范诗怡老师执教的大班编程活动《爬长城》。在精心设计的环节中，幼儿自主探索、参与讨论、交流分享，有效促进了幼儿思维发展，与会者对幼儿编程活动也有了进一步的了解。通过实践，大班幼儿掌握了基本的知识技能，并培养了科学的思维及习惯。

分享活动深入了解

分享环节中，江海幼儿园园长王秀芳以《智慧启蒙 创享未来》为题作交流讲话，并对课题后续研究作了展望，明确了下阶段研究方向。

穿插在分享活动中的案例交流为此次课题中期汇报提供了教育实证。幼儿编程故事《苹果丰收啦》《农场改建记》等具体地展现了幼儿编程活动的细节，通过汇报，与会者对幼儿编程活动有了更多的认识和了解。

专家点评启迪思考

专家点评环节，黄娟娟充分肯定了江海幼儿园开展《基于游戏体验的幼儿无屏编程活动的设计与实施》课题研究成效。她用“震撼、创新、清晰、丰硕”8个字高度评价了此次活动，黄老师还肯定了无屏编程活动，认为其能使幼儿在探索中更加灵活，使教师在实践中增长智慧，使课程在研究中创新生长。

最后黄老师表示，希望幼儿园能够用现代化的信息手段对编程活动中幼儿的表现进行观察与评价，使课题研究的质和量有进一步的提升。黄老师作为专家的点评为课题后续研究提供了更多的启迪和思考。

领导讲话催人奋进

区教育学院副院长张竹林在活动中表示，江海幼儿园的课题研究扎实有效，充分体现“术道融通教学融合”——研研融合、研训融合、教学融合、师生融合、生生融合。为幼儿园今后在编程启蒙方面的工作指明了方向，能够更好地帮助幼儿园指引幼儿发挥潜能、探索自我。

我们的世界正在进入一个全新的人工智能时代，只有适应新时代，才会有新成长。孩子需要智能教育，江海幼儿园将开展相应课程，帮助幼儿养成适应自身和社会发展需要的必备品格和关键能力，从而更好地面对人工智能时代的到来。