嘉定区南翔小学：一场关于植树节的特别活动

“学校的课后服务真有意思！”“一个小时的时间过得好快呀！”“下次我可以向别人介绍植物啦！”这是嘉定区南翔小学三（6）班同学们的真心话。这些喜人话语的背后是学校实施跨学科项目化学习，让更多的学生愿意留在学校，徜徉于丰富多彩的课程活动中。

学校招募了一批自愿参与项目化阅读课程的学生，每周一下午4：30进行为期一小时的“悦读四季”综合课程活动。在这段时间内，他们时而围圈讨论，时而探寻校园花草树木。老师们此时化身学习小助理，为他们提供指导和技术支持。

适逢植树节，怎样才能让校园里的每棵植物会“说话”，让更多的同学了解这些植物呢？大家决定给这些植物朋友制作铭牌。

认识校园植物 学生们正利用iPad将自己感兴趣的植物拍摄下来，并通过“形色”软件搜索这些植物的名称和特征。

设计植物铭牌 收集了植物的信息后，他们化身小小设计师，全神贯注地给植物们设计铭牌。

亲手挂上铭牌 同学们分区域整理了校园植物的各类信息。一张张铭牌汇聚着同学们的心血，也延续着他们的设计思路。在植树节前夕，他们亲手为植物们挂上铭牌。

同学们，记得驻足欣赏一下美丽的校园，去认识这些陪伴我们成长的植物朋友吧！另外，你们知道植树节的来由吗？其实，中国古代在清明时节就有插柳植树的传统，历史上最早在路旁植树的人是韦孝宽。中国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定，后来明确每年3月12日为植树节。植树节倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都起着非常重要的作用。设立植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。

这场植树节特别活动结束了，但南翔小学的项目化学习活动不会结束。学校将继续以项目化学习的方式组织丰富多彩的综合活动，带领同学们开启一段段新的学习旅程。