浦东新区金童幼儿园举行“大数据背景下幼儿园集体学习活动的有效教学”专场展示

近日，由浦东新区教育发展研究院主办、学前“基于大数据驱动的智能化精准教学”项目中心组领衔的主题为“大数据背景下幼儿园集体学习活动”的区级展示活动在金童幼儿园隆重举行，31所学前项目实验园代表参与了此次线下展示活动。

教学展示：技术赋能 助力教学有效金童幼儿园丛菁老师展示的是大班科学活动“跟着AR看世界”，小小地球仪蕴藏着大大的魔力，只要将IPAD对准地球仪扫一扫，“动物世界”“世界建筑”“恐龙大陆”等板块就会出现在屏幕上。同时，通过了解AR技术到运用AR工具，再迁移AR技术，帮助孩子们感受了AR现实增强技术的神奇，孩子们能身临其境地来到那些脚步丈量不到的地方，更全面地了解这个世界。

金童幼儿园李思平老师展示了中班科学活动“有趣的照片”，通过运用IPAD摸索着拍照，让幼儿在操作体验中感知并发现近大远小的物理现象，并运用这一物理现象拍出有趣的照片。

由金童幼儿园张孟琦老师设计并执教的“魔法AR王国”，让孩子们的美术作品“活”了起来。孩子们尝试用手模仿各种动物，并用添画的方式创作动物形象，然后根据步骤图自行探索AR技术的使用方法，通过分享交流，让每一个孩子都体验到了利用AR技术将添画的动物制成简易动画的乐趣。

经验交流：借助“IRIS”提升教育智慧

金童幼儿园周颖老师与大家分享了“运用IRIS平台开展教育教学实践的研究——基于实证的观察、支持和评价”的经验。幼儿园在实践中通过IRIS技术平台，运用平台课评、量表等功能开展微格观察，采集如集体学习活动中师幼行为等方面的相关数据，并对数据进行分析，提高了教师教学中观察、评价、支持的准确性和有效性，从而更有效地帮助了教师提升教育智慧，优化教育行为。

专家点评：肯定做法 推动教师再实践

浦东新区教发院教学研究指导部陈孝云老师对金童幼儿园围绕“大数据背景下幼儿园集体学习活动的有效教学”的实践探索，给予了肯定。他认为，在金童幼儿园，孩子们对AR等技术有了初步的了解，下阶段可以让这项技术成为孩子学习的伙伴和工具，让孩子们运用它去探索更多未知的世界。