2024年04月20日 星期六
十八而志  挺膺担当 预防为主  生命至上 勤思慧学悟真理  争做“源源”好少年 “五育并举”课后服务助推学生素养提升
第06版:申城教育·专题 2023-12-06

“五育并举”课后服务助推学生素养提升

机器人俱乐部

篮球俱乐部

陶笛俱乐部

飞镖俱乐部

新闻俱乐部

为贯彻党的教育方针和完成立德树人根本任务,坚持“五育并举”的育人目标,进一步落实“双减”,围绕学生兴趣培养、特长发展,上海市实验小学在课后服务的“430”时段,开设了丰富多彩、兴趣导向的特色课程,解决了家长后顾之忧,满足学生个性发展所需,培育“学会做人、学会认知、学会生活”的好学生。

本学期,上海市实验小学共开设了人文社会、音乐、美术、体育、科学、心理六大类共计27门课程,每周开班41班次,约1000人次学生参与。其中有部分“明星课程”受到了孩子们的喜爱。

新闻俱乐部:坚定信念 国际视野综合素养

学校的新闻俱乐部涵盖了时代发展的方方面面,将思政教育润化于学生内心,活动中培养学生的信息意识、国际视野、媒介素养、社会参与力、批判性思维、唯物史观等,激发学子爱党爱国的深厚感情,将自身学习与时代发展相连接,让个人志向与国家命运相呼应。

陶笛俱乐部:文化传承 音乐启蒙艺术素养

说到陶笛,很多人都会联想到中国很古老的乐器“古埙”,而中国古埙有近7000年的历史。随着跨文化交流的开展,陶笛逐渐为各国人民所喜爱。陶笛非常适合作为课堂乐器来给孩子们进行音乐启蒙教育,陶笛同时拥有着优秀的表现力,适合集体演奏和独奏表演。

经过学习,学生能够掌握最基本的乐理知识,具备识谱、唱谱等基本的视唱能力,学会鉴赏各种音乐,提升了艺术审美能力,同时通过练习,拥有一定的独立演奏和集体演奏能力。

机器人俱乐部:图形语言 逻辑思维 批判创造

“慧编程”图形化编程课程,坚持创新与趣味的教学理念,专注于启迪学生的科技兴趣和综合能力。课程特色在于其直观的图形化编程界面,简化了编程学习的复杂性,通过拖放式操作,帮助学生轻松构建程序,顺利完成作品。课程显著提升了学生对于编辑的兴趣。同时,课程强调思维能力和个人素养的提升。在解决实际编程问题的过程中,学生需要反复运用创造力、逻辑思维和批判性思维来解决问题、完成作品,培养了学生的综合思维能力和创新能力。

飞镖俱乐部:趣味益智 平衡大脑自我突破

飞镖运动是一项集益智性、趣味性、对抗性、娱乐性、竞技性于一体的有氧健康运动,飞镖运动不仅可以锻炼学生的手、眼、脑的协调性,还可以消除视觉和肌体疲劳、缓解紧张的精神压力、调整左右大脑的平衡、提高空间快速运算的能力和提高学生的团队合作与组织能力。飞镖课程是一项专业性较强的体育竞技运动课程。在练习飞镖技能时学生从小目标的完成到整体技能的突破,能帮助学生养成树立目标的习惯。学习飞镖运动,对于促进学生身心健康、全面发展起到了积极的作用。

篮球俱乐部:强身健体 团队合作锤炼意志

篮球课程以培养学生对篮球的兴趣、激发篮球学习热情、锻炼身体、促进健康为目的,结合学生现状和发展需求,聚焦实战性,在比赛过程中培养团队意识,强化合作精神,在掌握篮球的基本技术和战术的同时,通过比赛发展学生的身体素质,培养学生对篮球运动爱好,增强学生的学习积极性,从而逐渐养成终身体育的习惯。

上海市实验小学课后服务课程将继续秉承“开放教育”的理念,提升课程品质,助力学生兴趣特长发展,在体验与实践中学会做人、学会认知、学会生活。

放大

缩小

上一版

下一版

下载

读报纸首页