目标引领助衔接 评价设计促创新

近日，以“目标引领助衔接，评价设计促创新”为主题的金山区综合实践活动课程主题研讨会在上海市新农学校举行。

活动伊始，与会老师们先体验了新农学校三、四年级学生开展的“馨趣集市”活动。接着，老师们进入学校“农趣园”，在学生“讲解员”的引导和讲解下，参观了学生现场利用废旧洗衣液瓶制作的“创意花盆”等。

新农学校副校长左银智以“特色引领发展 实践赋能成长”为主题，围绕“聚焦‘双新’、落实‘双减’、寻求突破、推动变革”四个关键词，从“精准契合·厘清全面发展的育人理念、系统整合·打造特色发展的教育资源、有机结合·拓宽自主发展的实践路径、注重融合·形成优质发展的推进机制”四个方面对综合实践活动课程校本化实施进行了汇报交流。

观摩课堂教学中，新农学校沈琼老师执教《采摘水培生菜》第四课时《又快又好地采收水培生菜》；周丽坤老师执教《生菜包装设计》第五课时《“三颗生菜”产品包装“投标会”》。通过多重环节向与会老师们展示了一节具有农趣特色的校本化综合实践活动课。

随后，区教育学院小学两类课程教研员徐斌应邀对两节课进行点评。主题讲座阶段，区中学两类课程教研员金丹以《探索小初衔接下的综合实践活动课程精细化评价体系》为题为全体与会人员进行了专题培训。活动最后，上海市教师教育学院教研员姚军老师应邀线上为本次活动作精彩点评。

本次研讨会的成功举办，不仅展示了学校在综合实践活动课程方面的深厚底蕴和创新实践，更为学校设计具有劳动教育特色的综合实践活动课程项目奠定了坚实基础。