上海市新川中学：雏凤衔“赋”驰新轨 杏坛偕行领新航

为主动对接教育数字化转型浪潮，扎实推进AI技术与教育教学的深度融合，12月5日下午，上海市新川中学举行了“AI人工智能赋能教育”骨干教师培养计划启动仪式。此次活动以“学用带、跟起来”为实施策略，紧扣教育变革的时代节拍，发出全体教师主动拥抱技术、“不做新时代的编外人”的同行邀约。学校党支部书记、校长黄爱娟在活动上发表讲话。

黄爱娟在讲话中深刻阐释了活动的核心逻辑与时代意义：教育数字化转型的“列车”已加速前行，学校领航培养计划的本质是成长共同体建设——让青年教师做“车头”，走好“学习-实践-提升”三部曲，聚焦德智体美劳全方位需求，以“学用带”为纽带，让骨干团队先“充实起来”，进而带动全体教师“跟起来”。黄校长强调，全体教师要完成“适应技术-主动利用-与时俱进”的三重蜕变，主动提升信息素养，在实践中不断积蓄自我能量，坚决“不做新时代的编外人”。

黄爱娟为首批骨干教师培养对象一一颁发证书。这一纸证书，既是学校对青年教师在教学工作中探索热情与成长潜力的充分肯定，也是对其“先行实践、以用促学、带动同仁”的郑重托付。他们将以学校“车头先锋”的身份，率先吃透AI技术核心、用活教育教学方法，在实践中总结可复制的经验，成为连接技术与教学的“传薪者”。副校长张蓓佳、校长助理周洁人分别宣读了学科教学、德育领域AI教育领航培养对象名单。

领航培养对象代表张人杰老师上台分享感悟。他坦言，能成为“先行实践者”，既感荣幸，又倍加珍惜此次培养机遇——在教育深刻变革的关键节点，真正的领航不在于走得多快，而在于让AI真正服务于学生素养的提升。他郑重表态，将以“空杯心态”潜心钻研，在领航实践中探索AI与教学的深度融合，让技术真正成为学生学习的智慧导师，不辜负学校的信任与期许。

会上，教导处副主任龚佳斌作专题讲座，从“学研赋法”切入，系统拆解四大核心板块：一是梳理学校AI工作概况，让全体教师明晰“时代列车”的前行航向；二是聚焦AI教学，分享如何通过技术细化备课流程、做实学情分析、优化课堂互动；三是延伸至AI助力德育，探讨利用智能工具搭建个性化沟通桥梁、精准捕捉学生成长需求的实践路径；四是强调AI使用伦理规范，引导教师坚守“科技向善”底线，在便捷应用中守住教育本真。在场教师在“细悟新知”中进一步明确了方向与边界，为后续“学用带”筑牢认知根基。

此次活动既是青年领航者的“启航礼”，更是全体教师的“奋进令”。在“学用带、跟起来”的逻辑指引下，学校全体教职工将以“不做新时代的编外人”的自觉，主动拥抱技术。相信在“时代列车”的疾驰中，传统教学智慧与现代科技活力将深度交融，每一位教师都能踏准时代节拍、持续提升自我，让AI技术真正落实到课堂、惠及学生，共同书写学校教育高质量发展的崭新篇章，让桃李芬芳满杏坛。